系统面向总管理员、实验室负责人、教师、学生等四类用户群体。根据用户群体需求,对其设置不同权限。(1)总管理员。对系统任意模块都有权限进行操作,如审核实验室安全检查表,通知并检查整改结果;把控危化品管理...
实验室危化品管理系统产品特点:1、强大的信息管理平台。2、灵活多样的查询方式。3、简单实用的统计报表。4、安全可靠的数据传输。5、简便快捷的操作方法。实验室危化品管理系统主要模块:1、进销存管理。2、...
齐全配套的技防措施,不仅能大幅降低事故发生几率,而且在事故发生后,能有效减少人员和财产损失。危险化学品技防措施主要包括环境控制系统、监控报警系统、事故应急处置装备、使用操作及救援人员防护装具、应急救治...
很多高校教学实验楼使用时间长,人均实验用地面积狭小,实验功能性区域划分不清等。在这样的情况下,需再次合理规划实验区域及优化设备,包括高效划分实验台、仪器设备、消防器材、废弃物回收处、安全逃生处等区域的...
高校实验室管理者可以将实验室仪器设备管理分为两个阶段。第一阶段管理就是指设备购置过程中包含申购计划、可行性认证、审批、招标采购及设备到位后的安装、调式、验收到投入运行等一系列管理工作,前期的这些管理工...
物联网是指借助感应器、定位系统等技术,以有限或无线的方式将物品同互联网连接起来,并以计算、储存、分析等处理方式构成物品的动态和静态的信息知识网络,具有信息识别、定位、监控等功能。物联网技术的出现极大地...
实验室安全管理主要包括人、机、料、法、环、测6大要素,而实验室的危险源管理则是基于此6大要素进行的辨识和分析。在企业中,引入以风险分析为基础的安全管理体系,对6大要素通过风险辨识与评价、系统化管理,有...
计算机实验室在进行设备采购时往往会附带有纸质说明书,以便于设备的使用和后期的维护,但纸质说明书很容易因保管不当而丢失或损坏,给计算机实验室设备管理、维护带来困扰。物联网的应用将有效解决这一问题。计算机...
危险化学品基础知识的调查发现,93.4%的师生了解危险化学品定义,其中24.1%的师生对危险化学品了解程度较高。但在盐酸是否属于危险化学品范畴的问题上,40.3%的师生给出了错误的答案。21.3%的师...
经过对校内危险源实际数量及状态的情况调研分析,根据不同危险源相关标准数据和校内外安全事故经验等,通过定性和定量的方式,形成适合学校的危险源分类分级制度,在系统录入登记后,系统对危险源进行智能计算,实现...
第一步是对学校所有实验室开展以房间为单位的实验室信息统计,统计信息包括实验室基础信息(校区、所属学院、面积、使用性质、责任人等),人员信息(教育培训、准入、持证上岗、劳动防护、职业卫生等),实验室危险...
实验室管理体制的**先进、***、符合实际情况的实验室管理体制是实验室发展的必要条件。建立健全实验室管理体制,可保证实验平台平稳运行,进而确保实验数据的准确有效。通过**实验室管理体制,向管理要效率,...
实验室仪器预约平台的建立建立实验室仪器预约平台主要是利用计算机技术,由显示层、逻辑层、数据层组成,应用MySQL数据库,采用浏览器和服务器连接的架构,使用DreamweaverCS6实现网页设计,编程...
调查表明,75.1%的师生均了解危险化学品需有资质的厂家采购。87.2%的师生了解危险化学品要进行分类储存,其中33.8%的师生较为熟悉分类储存的方式。91.9%的师生了解危险化学品使用后需专人回收处...
高校实验室实验技术队伍是教学、科研的基础,是实验室能否正常、高效运转的重要因素,也是建设前列实验室的条件之一。高校实验管理者必须重视这些实验技术人员的综合素质和能力,这样才能解决实验室管理中存在的一些...
在日常工作中,计算机实验室的使用频率较高,不仅承担着每周定期的教学任务,还承担着一些科研任务,而在实际中,仍存在着一系列问题。例如,计算机课程在学期伊始便被设置好,而对于计算机实验室的使用,教师往往会...
长期以来,国内高校实验室安全管理体制不顺,管理机构参差不齐,职责不统一,职能交叉、多头管理的现象还比较突出,安全责任不明,安全制度不完善,安全检查不力等管理体制和机制上的问题还大量存在。多数高校实验室...
问卷调查以一所福建省综合性大学为研究对象。该大学共有本科专业82个,博士学位授权一级学科19个,硕士学位授权一级学科37个,省级以上重点实验室、工程研究中心和行业技术开发基地23个,教学科研人员180...
调查表明,75.1%的师生均了解危险化学品需有资质的厂家采购。87.2%的师生了解危险化学品要进行分类储存,其中33.8%的师生较为熟悉分类储存的方式。91.9%的师生了解危险化学品使用后需专人回收处...
大型实验中心的组建对于科研任务重、教学压力大的院校实验室,实验室多而小的特点不适合学科发展,亟待组建大规模实验室。管理部门可以向上级申请组建大型实验中心,将实验所需的主要大型仪器集中安置,实验中心不从...
为进一步提升实验室安全管理水平,我校在隐患排查治理中围绕实验室安全,开展了一系列的实验室安全月活动:“医学/生物实验室安全月”“辐射安全与防护安全活动月”“实验室防火防爆安全月”,并举办安全专题讲座、...
高校师生对危险化学品的使用管理具有较好的安全意识,具备良好的危险化学品管理人文环境条件。但相对而言,高校师生对危险化学品的安全认知水平远远未达到专业程度,在对具体危险化学品安全特性、安全事故现场自救逃...
加强高校计算机实验室的建设,可以借助互联网的信息采集、信息分析、资源共享、信息管理等功能来构建计算机实验室管理系统,不断优化其运行流程,提高管理效率。这一管理系统主要包括教师管理子系统、学生端管理子系...
高校实验室实验技术队伍是教学、科研的基础,是实验室能否正常、高效运转的重要因素,也是建设前列实验室的条件之一。高校实验管理者必须重视这些实验技术人员的综合素质和能力,这样才能解决实验室管理中存在的一些...
一般来说,高校危险化学品风险防控体系应包括风险管理、应急救援、应急处置3个部分。风险管理是通过预测模拟危险源可能带来的后果,对意外损失进行辨识、评估,在危险源造成不良影响之前采用规避的方式,避免安全事...
在日常工作中,计算机实验室的使用频率较高,不仅承担着每周定期的教学任务,还承担着一些科研任务,而在实际中,仍存在着一系列问题。例如,计算机课程在学期伊始便被设置好,而对于计算机实验室的使用,教师往往会...
实验室教研秩序差实验室除承担科研任务外,还承担着教学任务。由于实验室存在数量多、规模小的现象,面对教学规模的逐渐扩大,容易导致实验室使用不合理,有的实验室空着,而有的实验室过度拥挤,教学秩序差,教学质...
实验室管理复杂低效目前实验室的管理大致分为三种:垂直管理、双重管理、多重管理。垂直管理不利于教学活动的展开,双重管理和多重管理虽然是由多方负责,但易造成责任不明确、流程复杂、效率低下等问题。因此,各种...
化工实验室是安全隐患较多、安全风险较高的实验场所,高校和化工院系必须不断地完善与改进实验室安全管理体系。通过改善与优化实验室硬件设施与危险品管理体系,完善实验室安全防护设施,进行有专业针对性的实验室安...
开放实验室是我国高校经过不断探索、**和实践,在实验教学中如何培养创新性、复合型、高素质人才方面形成的基本共识的**载体。高校对实验室管理采用集中式的管理模式,对学校的实验室进行资源整合,针对关联度相...