曲靖河长制考核发难制定

河长制在各地试点中显示出其改进河流污染治理的有效性，并形成向全国推广的趋势。通过对环境绩效审计和河长制绩效审计的研究现状进行理，从河长制法律法规、审计方法、信息技术、评价指标、审计报告、人力资源六个维度，分析我国河长制水资源管理绩效审计现状与问题，探索构建河长制水资源管理绩效审计体系，旨在加强审计部门对「河长」以及河长办工作的监督与评价，推动河长制政策深入贯彻落实，完善生态环境监督体系，促进经济高质量发展，河长制坚持合作共赢的原则，坚持系统性和流域整体性！曲靖河长制考核发难制定

报告内容： 1.河湖健康调查监测。介绍专项勘察、专项调查和专项监测方案，并详细说明各评价指标的数据来源。采用图表结合的方式，说明专项监测方案的监测点位和监测断面布置方案，并解释监测点位的代表性。说明专项监测的频次和监测时间。解释专项监测所采用的设备和方法。以表格的形式提供专项监测指标的监测结果。分析各评价指标数据的代表性、准确性、可靠性和客观性。2.按照规定的评价方法和标准，详细说明每个指标的计算过程和得分结果，以此形成评价河段或湖泊区域的健康状况及准则层的得分结果，得出河湖的健康状况得分，从而得出综合评价结论。3.河湖的健康问题分析与保护对策。根据各项指标和标准层次以及综合评分情况，说明河湖的整体特征和不健康的主要表现；对于定期进行评价的河湖，结合之前的评价结果，说明变化的趋势；分析河湖不健康的主要压力，提出持续改进的建议，以及关于河湖健康保护和修复目标的建议方案。大理生态环境河长制考核实施方案河长制的总体要求包括指导思想、基本原则、组织形式和工作职责。

村级“河长”职责：1、负麦协助社区级河长开展本村范围内挂钩联系河段的水环境治理工作；落实本村范围内挂钩联系河段的长效管理和日常监管措施；2、负责定期向镇级“河长”上报河道治理工作进展，积极落实镇级“河长”部署、督办的各项任务；3、负责动员沿河村民参与护河、爱河活动；为进一步提高我镇水环境治理工作效率，积极发挥上下联动作用，充分调动社会监督和人们参与力量，及时掌握我镇水域脏、乱、差现象，切实推进全镇“河长制工作实施”，特制定制度。

河长制设立之后，河道污染或其他问题，就有了责任主体。河道的小的一段上，河长首先是村支书，在更长的一段上，河长则是乡镇党委书记，再往上，则是县委书记、市委书记和省委书记。就是在村支书负责的这一小段河流，它的河长还包括省市县委书记，他们都是责任主体。如果这段河流出了问题，首先是村支书的责任，如果他解决不了，比如涉及更长范围的问题，或者涉及某些县乡重点企业，或者涉及某些重要人物等，他就会找到乡镇党委书记。作为河长的乡镇党委书记会及时调动资源进行解决，如果他也解决不了，就会向县委书记汇报。随着河流保护与管理工作的不断推进，河长制度逐渐被引入，成为保护河流生态环境的一种有效手段。

河长制亮点方案：一、环保教育基地（一）设立环保教育展览室以高初小校园为依托，以生态环保理念为主题，以学生、学生家长及校园辐射范围为教育主体，于校园中设立生态环保主题展览室，展览室内设置生态治理历程板块、真人真事板块、成效成果展示板块、生态环保基础知识板块等，根据各板块内容分设智能语音讲解设备、视频播放设备、主题讲解手册等。（二）开展主题讲解活动依托环保教育展览室，可邀请主管领导、环保精英等就展览室内容开展主题讲解活动。根据不同阶段学生情况，调整讲解主体内容深度及可理解程度。（三）举行环保教育小课堂制作生态环保趣味小视频、适宜学生阅读理解的宣传册、微链接、环保纪念品等，针对不同阶段学生开展不同程度生态环保知识普及小课堂（邀请分管领导、深圳环保企业家、环保前辈等做讲师），结合治水特色为学生讲解治水历程、理念与精神。（四）织就环保教育与宣传网络依托环保教育展览室、开展主题讲解活动及举行环保教育小课堂等，打造多元化环保教育基地，通过以学校带动师生，以师生带动家长，以家长带动周边的环保知识传递模式，形成特色环保教育与宣传网络。河长制优点很多，比如可以从更高层面协调各个行业和机构，主管领导下令后，效率也很有保障。曲靖河长制考核发难制定

河长制不是水利系统里的，水利系统只是河长制中的一部分。曲靖河长制考核发难制定

江河湖泊是养育一方人民的重要保障，同时也对国家的发展有利，为人民提供重要的资源，给人们带来可观的经济效益。出台政策以来，全国都在响应措施，对河水整治，湖泊管理，和水资源进行保护。在防洪、供水、发电、航运、养殖等方面的成就更为显着，取得了重大进步。「河长制」是一项非常有意义的决策，让相关负责任因地制宜地对河湖进行管理，明确自己的责任，把政策落实到实处。各负责人进行分工，针对一系列问题同时进行纠正，对违法行为进行严惩，让人们增加环境保护、保护河水的意识当作自身义不容辞的责任。在这种情况下把我国制度的优势在治水方面充分体现出来，就有利于攻坚克难。曲靖河长制考核发难制定