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单体塔吊系统

来源: 发布时间:2023年07月22日

实验室吊装系统包括四大模块系统:给排水——置于电源操作模块底部,由智能化控制系统集中控制,采用φ50-75mmPVC-U国标硅胶软管连接三联水嘴接口。通风——伸缩式吸风管道,由铝合金材质制作,置于箱体左右两侧或底部,调节角度为0-90°,吸风管道内置伸缩式万向吸风罩,选用高密度PP材质和不易老化高密度橡胶关节密封圈,可伸缩范围为630-1040mm,360度旋转。供电——220V国标电源插座。低压电源输出装置,直流交流输出较大额定电流2A,输出电压范围0-30V.均配备过载自动保护及报警装置,4.3英寸液晶显示屏。照明——箱体底部周边设有环绕式照明系统,采用进口LED灯珠360度排列,基板底座散热,光线柔和不刺眼,可有助于实验更有利的进行。实验室吊装系统的设计更加节省地面空间,也让教室空间具备可变性,实现教室布置随着需要改变桌椅摆放模式。单体塔吊系统

单体塔吊系统,实验室吊装系统

实验室给水、排水、供气、供配电、通讯、通排风等管线、桥架、均基于实验室承载系统安装,方便以后快速调整、扩充及改造。以理化生等学科为载体的传统实验室已无法充分完成功能升级与向实验环境的多元化转型,传统实验室空间利用率的源头就被功能模块(供水、供电、通风、气路等)的设计施工环节所束缚,空间的单一化利用,导致实验环境的转变和扩展均受到很大限制,此时,实验室吊装系统应运而生,由供水、供电、通风、气路四大模块集成。实验室单体塔吊系统供应企业实验室吊装系统是实验室设备的关键组成部分,任何实验设备都离不开控制系统。

单体塔吊系统,实验室吊装系统

生物实验室打破传统理化生实验室地面建设施工方式,从地面(隐蔽)走向顶部(开放),安全智能、功能较全、建设灵活,是新一代理化生专业实验室及学科教室的较佳解决方案。实验室吊装系统基础设施包括模块化的水、电、网络等舱体设施和摇臂升降机构所组成的吊顶单元;师生实验桌椅、单独的上给排水水槽等组成的地面单元;借助智能控制系统,可实现对吊装系统的智能集中控制,满足师生安全、高效管控各类试验设备,并充分拓展实验室功能应用。三者结合,构成完整的物理实验室的主体系统。

实验室吊装系统的设计完美解决传统实验室功能单一、利用率单一的问题。实现多种教学用途,可跨学科教学,让每间实验室都能够充分合理利用,不造成实验室资源浪费等问题,也满足实验室简洁美观、安全环保、功能完备的特点和需求,更便于改造和检修。实验室吊装系统是智能实验室设备的关键组成部分,任何实验设备都离不开控制系统,实验室吊装系统包含实验室通风系统、电源控制系统、通风控制系统、进排水控制系统。在新时代的大背景下,国家大力扶持,支持探索建设综合实验室、特色实验室、学科功能教室、教育创客空间等教育环境,鼓励对现有教室进行多功能技术改造,以适应学生的学习需求。化学实验室连体吊装系统:使用顶部吊装系统极大地简化了实验室内部设计、施工。

单体塔吊系统,实验室吊装系统

为了加强和改进中小学实验教学,培育学生兴趣爱好、科学素养和意志品质,构建与德智体美劳培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系,着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力,打造创新型人才,推进学生的发展。学校在实验教学中要遵循学科特点,积极推动学生开展研究型、任务型、项目化、问题式、合作式学习。单体塔吊系统实验室的舱体设施包括水,电,气网络,通风管道等部件,整个舱体采用标准化的模块设计,可根据教室尺寸及实际布局,选择模块数量和规格,每组模块间采用活接式连接,安装方便,工程星小,周期短且方便检修维护。实验室吊装系统让更多学生享受到这些新型的实验教学模式,更快更好的提高学习成绩。单体塔吊系统

对于地面施工难,空间又比较单一,在改造过程,功能升级困难,实验室吊装系统就能够很好的解决此类问题。单体塔吊系统

新型智能吊装实验室,采用吊顶式模块化安装,将传统的照明、电气、给排水、通风等系统由地面输送模式转移到上空,提高了实验室的空间利用率,实现了在吊装实验室基础上进行升级改造。实验室吊装系统功能特点:①模块化设计、吊顶安装,不用破坏原有地面,极大地简化了实验室内部的设计和施工。②升降臂根据需要可实现0~90°旋转,万向式吸风罩可实现360°旋转。③实验室可实现无障碍模式转换,实验桌可以进行灵活移动和组合,使用率得到提高。④便于改造和检修,实现一室多用和跨学科相互补充。⑤满足新型实验室简洁美观、安全环保、功能系统集成化、模块化、可持续更新的特点和需求。单体塔吊系统

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