根据实验室安全管理工作内容,实验室安全综合管理系统整合学校人事处、教务处、研究生处、网络中心、保卫处、招投标中心等各职能部门的数据,与实验室相关的实验人员、项目、危化品和设备采购、监控视频动态联动,推进多部门协同、精细化管理。以“实验室动态分级分类”为理念,设计多个功能模块及子功能,包括有基础信息、采购、化学品、危险源、项目风险、安全检查、安全教育及准入考试管理、通知公告。信息数据基于“互联网+”在功能模块之间相互关联、相互制约,形成动态信息关系。此外,建设与PC端系统对应而简化的移动端,完成扫码、登记、查询等操作,并且利用手机替代系统配套的扫码设备,降低系统建设的硬件成本。耀客明道物联网为您提供化学品管理系统,欢迎您的来电!连云港试剂化学品管理系统
实验人员的准入。对进入实验室的师生,需在系统进行安全培训及考核,考核合格获得准入证,凭准入证进入实验室,安全教育培训和考核每季度一次,培训知识和考核内容及时更新。安全教育培训应做到方式多样化、内容丰富化,除传统线上授课、安全教育视频、安全手报等培训方式,同时结合线下案例分析,让学生分析近年来实验室事故发生的原因、造成的后果、得到的启示等。培训内容不应局限于实验试剂的危害性教育、实验器材的使用,还应将应急救援与逃生、过期试剂处理、废弃物处置等纳入教育培训中。由于实操考核存在一定的危险性,且一些贵重仪器设备无法进行实操考核,所以准入系统对实验技能的实操考核进行改善,通过VR技术设置实验室中常用操作,对师生进行实验室实操考核,以降低师生考核过程中操作失误引起的危害。VR设备通过系统对用户打分,低于85分为不合格,需重新再培训。(2)非实验人员准入。非实验人员进入实验室前,在系统提交进入申请,审批后持临时通行证进入实验室,严格穿戴个人防护用品,并由安全员带领进入,在实验室内禁止触摸和拍照。盐城一站式化学品管理系统解决方案耀客明道物联网为您提供化学品管理系统。
目前,大部分高校和科研院所都比较重视危险化学品管理工作,也制定了相应的管理制度和工作流程,但是,不少单位还主要依靠人力手段和手工方式开展各项管理业务,信息化水平整体不高,管理还较为粗放。有些高校虽然也开发了危险化学品管理信息系统,但是数据标准化、流程规范化和业务网络化程度均不高,还没有借助电子化、网络化技术,围绕危险化学品的申请、采购、存储、供应、使用和报废处理等环节,构建一个全过程、全要素和***的信息化管理平台,从而实现对危险化学品的精确化、动态化和智能化管控。
(1)确立采购渠道。线上采购是校内师生采购所有化学品的渠道。采购平台作为化学品采购的汇总平台,师生可从中选用3家有资质的电商平台,约有2000个注册供应商,根据校内师生需求不断引入新电商平台和供应商。电商平台、供应商之间形成互补及竞争关系,为师生提供多元化、多品质、多品牌的化学品选择。提交订单时,用户根据实际情况选择对应的存储场所和化学品储存柜层,通过对配伍规则、化学品存量和当前采购量计算,系统自动判别采购人及当前采购单元是否符合采购资格,方能提交进入下一环节。(2)审核及收发货。依据国家对相关化学品的管控要求,系统以剧毒化学品、麻醉类和精神类化学品、易制毒危险化学品、易制爆危险化学品、危险化学品和普通化学品进行分类,不同类型的订单进入对应的审核流程,审批过程中,各个审批单元以动态变化的当前库存量和提交有关购买申请作为审核参考依据。审批结束后,进入收发货及确认流程。经用户线上确认收货的化学品,自动生成对应的二维码,师生须打印、张贴,同时对应的化学品信息进入系统中与房间号、团队、人员相匹配“台账管理”的功能模块。耀客明道物联网致力于提供化学品管理系统,期待您的光临!
大部分实验室事故的发生都与人薄弱的安全意识以及不安全的行为操作有关。因此,实验室人员的安全准出对实验室的安全有着不可忽视的重要性。传统的实验室管理中,人员安全准出多存在形式化,以实验前准出教育为主,以实验室规章制度为辅,并不能将安全准出意识内化于心,外化于行。为解决传统方式下存在的问题,培养实验师生安全准出意识,减少实验室存在的风险隐患,系统设置实验室助管轮班值守,负责实验结束后人员准出检查,并对准出行为打分。实验室助管由2~3人组成,实行轮班制,发现师生在不符合安全准出流程的情况下离开实验室,按实际情况予以扣分,按月进行通报批评并予以一定处罚,同时对未扣分的师生进行奖励。根据各实验室实际情况,可设计包含试剂存放、废弃物存储、防护用品使用与清洁、仪器设备及动力装置使用与管理等内容的实验室安全检查表。耀客明道物联网致力于提供化学品管理系统,有想法的可以来电购买化学品管理系统!厦门易制爆化学品管理系统哪家好
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职业与心理健康管理是本系统主要研究的子模块。其中:①职业健康管理包括健康体检、安全防护措施和职业防护用品管理。针对长时间使用实验室的师生定期进行体检,并将体检报告上传至系统对应模块;实验室职业安全防护措施主要有物理性、化学性和生物性的安全防护措施,师生进入实验前应熟悉并使用实验室相应的防护措施,并进行使用;职业防护用品管理主要包括职业防护用品的名称、存放位置及所处状态(在用、缺失和过期),并进行及时维护和补充。②心理健康管理。在实验室安全管理系统设计心理健康模块对于各高校实验室及科研基地来说十分必要。目前,越来越多的学生心理承受能力低,遇到矛盾容易引发,在该模块设置心理健康教育培训和心理健康测试,把控师生心理健康,减少由于心理压力对实验安全造成的影响。连云港试剂化学品管理系统