中医模型教学的特点:训练可调性:不同阶段的医学生,他们接受到的医学知识深度和广度会有所不同。假使一味地进行同等级难度的训练,对于初级医学生无疑是不切合实际的“拔苗助长”,而对于高年级的医学生来说,又是驾轻就熟不具挑战性的“小儿科”。借助医学模拟系统进行各种难度和阶段的训练,如基本概念的学习、基本操作的练习、急救练习等,可以适合不同科目和不同阶段的医学生的学习要求,利用模拟系统创造出多种真实的病例,让其接受诊断、的训练,可以避免这种不常见但是可能性质严重的事件发生。无论是护理技能训练模型还是临床技能训练模型,都在不断地促进了医学领域的发展。中医设备模型也启示中医馆的发展不单单取决于名医名药。成都蒙医训练仪器
中医设备模型在中医诊断教学中用到的工程学方法,重点构建了一个符合人体构造的运动的流体实物模型,在此基础上开发了一套针对中医诊断教学的模拟系统—中医脉象发生仪。该系统将中医学与仿生学、机械学、传感技术及计算机技术等工程学方法结合起来。机械系统设计合理,噪音小,用电泵、管道循环系统和电磁阀模拟了人体心脏和血液循环系统。用高性能的单片机处理器和外面控制电路一起实现了键盘控制、液晶显示、无线发射接收和机械系统控制等功能。键盘操作简单,外观设计科学。软件系统和硬件系统有很大的升级和改进空间,方便拓展更多脉象。通过多种方式对脉搏信号提取,经过信号处理电路得到脉象图结果,与实际脉象图比对,得到好的效果成都中医脉象训练设备中医设备模型匹配个体化养生方案及辅助治于建议。
中医模型脉象模型的功能特点:中医学基础实验、综合实验是将中医基础理论及中医临床技能与现代实验方法相结合的实验课程,中心与生物工程学科专业人员协作共同研制的三探头中医脉象仪、面诊仪、中医腹诊仪、脉象模型手用于学生实践实验,使中医学基础理论的学习从以前相对枯燥、难于理解和不易掌握变得更加直观、量化、易懂、易学,同时加深学生对中医“四诊”的客观认识。脉象模型应用于仿生模拟及波形合成方法,在高分子材料做成的模型手腕部(寸口处)产生12种常见的中医脉象。这些脉象是中医八纲脉的典型,是临床辨证的基础。熟悉这些基本脉象可以在实践中举一反三,逐步掌握诊脉方法。本模型作为中医脉象再现的信号源,可以用于脉诊的教学过程,给学生创造良好的反复训练的实践机会,是理想的教学工具,亦可用于脉象形成机理的体外实验研究。
脉象模型应用仿生模拟及波形合成方法,用高分子材料配方研制仿生手及桡动脉血管;用新型调速电机及特制油泵来模拟人体心脏的舒张与收缩;用单片计算机及软件控制的电磁阀来模拟人体心脏瓣膜的开启状态;用不同粘度的硅油来模拟代替人体血液;从而在仿生手的挠动脉处模拟出十多种人体常见典型的脉搏特征。这些脉象是中医八纲脉的典型,是临床辨证的基础。熟悉这些基本脉象可以在实践中举一反三,逐步掌握诊脉方法,进行脉象诊断培训。本模型作为中医脉象再现的信号源,可用于脉诊的教学过程,给学生创造良好的反复训练的实践机会,是理想的脉象教学工具。拟教学具有一定程度的真实性,可以多样化随机出现,操作安全纠错性强,有利于对学生的实践和考核。
中医设备模型认穴、识穴和穴位与病症模块主要为学习、说明模块;自测练习和技能考场模块主要为考核、管理模块;系统设置模块则主要负责系统及用户的设置等。中医头部针灸、按摩考评系各模块功能概述如下:认穴、识穴:分为督脉、经外奇穴、足太阳膀胱经等穴位组。详细描述各穴位的说明、主治病症和定位方法。并在界面中间的头颈部3D头颈部模型上红点显示选中穴位以及相关穴位(蓝点显示,可选)的具位置置。穴位与病症:分为内科、外科、穴位和其他四个病症类别。详细描述各个病症,并说明对应的穴位治于方法和注意事项。在界面中间的头颈部3D头颈部模型上红点显示选中病症的治于穴位以及相关穴位(蓝点显示,可选)的具位置置。中医设备模型中医设备模型传统、严肃、枯燥的代名词在身上穿了很多年。推拿手法参数测定系统厂家
医学教学模型,医学教育普及心肺复苏模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用。成都蒙医训练仪器
一般医学训练模拟能够真实训练临床操作,比如心肺复苏模型模拟,瞳孔及颈动脉的变化;气道开放;人工呼吸;心外按压;全程中文语音指示。模型可选择训练和考核方式,在操作时能够对正确和错误的操作语言提示,统计数据打印成绩。训练的医学仪器配置也有数十件,血压训练器;血压计;AED除颤仪;听诊器;复苏操作垫;屏障面膜;可换肺囊装置等。这些设备都是完成心肺复苏急救的标准配置,与实际操作完全一样,没有差别。一般初步培训医学技能,很难短时间内做到操作正确标准的程度。使用真人模拟时,真人毕竟无法模拟到伤病者的实际效果。反而,医学模拟人却能模拟到各种伤病状况,使培训者能够在操作时能够及时获得模拟人所发出的信息,让训练者能够知道自己的操作是否正确。心肺复苏模拟人的语音反馈信息,以帮助培训者了解到自己操作哪些方面有问题。成都蒙医训练仪器