江西元析分光光度计使用

1.设计原理紫外可见分光光度计是基于紫外可见分光光度法原理，利用物质分子对紫外可见光谱区的辐射吸收来进行分析的一种分析仪器。主要由光源、单色器、吸收池、检测器和信号处理器等部件组成。光源的功能是提供足够强度的、稳定的连续光谱。紫外光区通常用氢灯或氘灯.见光区通常用钨灯或卤钨灯。单色器的功能是将光源发出的复合光分解并从中分出所需波长的单色光。色散元件有棱镜和光栅两种。可见光区的测量用玻璃吸收池，紫外光区的测量须用石英吸收池。检测器的功能是通过光电转换元件检测透过光的强度，将光信号转变成电信号。常用的光电转换元件有光电管、光电倍增管及光二极管阵列检测器。分光光度计的分类方法有多种：按光路系统可分为单光束和双光束分光光度计；按测量方式可分为单波长和双波长分光光度计；按绘制光谱图的检测方式分为分光扫描检测与二极管阵列全谱检测。可见分光光度计（又名可见光度计、分光光度计）是可见光分光光度法是采用新型单片机技术，开发出能够进行定量测量（标准曲线测量，可对物质进行浓度直读）；OD值直接测量（吸光度、透过率和能量等直读）；动力学测试（测出物质浓度随时间变化OD值的变化）；光谱扫描。更换分光光度计的光源灯时，请勿用手直接触摸灯泡，以免油粘着。江西元析分光光度计使用

分光光度法原理要求照射在样品池上的单色光必须对应于样品吸收光谱中的某一个吸收峰的波长。由于仪器的制造和调整误差，单色光的实际波长与仪器的波长读数值间都存在一定的误差。样品中绝大部分的主要吸收峰都有一定的宽度，对波长准确度要求允许宽些。但是，当吸收峰宽度较小，而且吸收峰两侧边缘比较陡直，此时波长准确度的影响就必须引起注意。很显然,透射比或吸光度的误差越大,测试结果的可信性越差,从而影响到测试数据的准确性。新疆原子吸收分光光度计推荐分光光度计有一定的准确度和精确度。

关闭原子荧光光度计的主机和电脑电源。操作过程简单，容易上手。需要注意的是在原子荧光光度计测试完成后一定要清洗。冲洗结束后，先关闭氩气瓶阀门，等到原子荧光光度计中的余气流尽，报警以后，关闭原子荧光光度计主机电源并松开蠕动泵的泵卡。等到仪器冷却后，为原子荧光光度计罩上仪器罩。等到数据处理之后。并更换干燥剂。d.电路故障。解决方法：检修电路。仪器不能调“100%”。可能原因：a.光能量不够。解决方法：增加灵敏度倍率档位，或更换光源灯（尽管灯还亮）。b.比色皿架未落位。解决方法：调整比色皿架使其落位。c.光电转换部分老化。解决方法：更换部件。d.电路故障。解决方法：调修电路。

一些仪器具有多种光源供选择：紫外光、可见光和甚至红外光（780nm至3,000nm）。钨灯和卤素灯一般只覆盖可见光部分（大约380nm到800nm）。而氙灯则可以覆盖紫外光和可见光区域。分光光度计的带宽很大程度上依赖于单色仪的狭缝的宽度。可以投射出实验精确要求的光谱。一种严格带宽使得仪器能对复杂的混合物进行高分辨率的吸光测量。可变的单色仪的狭缝宽度能使一台分光光度计满足多种实验需要。为了测量吸光值，分光光度计制造商通常使用光电倍增管（photo-multipliertubes，PMTs）和光敏二极管。再高科技的超微量分光光度计也需要我们细心使用;

WFZ800-DA、756型等分光光度计，由于其光电接收装置为光电倍增管，它本身的特点是放大倍数大，因而可以用于检测微弱光电信号，而不能用来检测强光。否则容易产生信号漂移，灵敏度下降。针对其上述特点，在维修、使用此类仪器时应注意不让光电倍增管长时间暴露于光下，因此在预热时，应打开比色皿盖或使用挡光杆，避免长时间照射使其性能漂移而导致工作不稳。6、放大器灵敏度换挡后，必须重新调零。7、比色杯的配套性问题。比色杯必须配套使用，否则将使测试结果失去意义。在进行每次测试前均应进行比较。具体方法如下：分别向被测的两只杯子里注入同样的溶液，把仪器置于某一波长处，石英比色杯；220nm、700nm装蒸馏水，玻璃比色杯：700nm处装蒸馏水，将某一个池的透射比值调至100%，测量其他各池的透射比值，记录其示值之差及通光方向，如透射比之差在，若超出此范围应考虑其对测试结果的影响。典型故障及其排除方法1、仪器不能调零。可能原因：a.光门不能完全关闭。解决方法：修复光门部件，使其完全关闭。b.透过率“100%”旋到底了。解决方法：重新调整“100%”旋钮。c.仪器严重受潮。解决方法：可打开光电管暗盒，用电吹风吹上一会儿使其干燥。在测定时，紫外可见分光光度计受到强电磁场干扰，应去除无线电干扰环境后，再次测量。黑龙江火焰分光分光光度计原理

不同的光源都有其特有的发射光谱，因此可采用不同的发光体作为分光光度计的光源。江西元析分光光度计使用

它还通过测定紫外光谱范围内强度峰值位置的精确度来确定波长的系统及随机误差。遵照这些建议来维护分光光度计，那么在今后的使用过程中再也不用担心测量结果有问题啦。分光光度法始于牛顿(Newton)。早在1665年牛顿作了一介罈人的实验：他让太阳光透过暗室窗上的小圆孔，在室内形成很细的太阳光束，该光束经棱镜色散后，在墙壁上呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。这色带就称为“光谱”。顿通过这个实验；揭示了太阳光是复合光的事实。江西元析分光光度计使用

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