普通中小学航模教室器材--橡筋动力车辆模型
橡筋动力车辆模型是动力车辆模型中**简单的品种。当把橡皮筋旋绕上紧的时候,橡筋发生扭曲和拉伸形变,储存弹性势能。一旦弹性势能释放,就能驱动车辆模型行驶。
橡筋动力车辆模型取材方便,易于制作,易于调整,是一种深受中小学初学者喜爱的车辆模型。橡筋动力装置虽然可以多次使用,但每次工作时间都较短。因此这种车辆模型不能安装复杂的变速机构和控制设备,是一种简单的车辆模型。也是中小学航模教学车辆模型中的入门模型。
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静态模型是描述经济系统处于相对平衡状态时各种因素相互作用规律的一种经济数学模型。它主要研究均衡状态的数值和达到均衡状态所需的条件,而不考虑时间因素和达到均衡状态之前所经历的过程。静态模型应用十分***,它不仅可以研究经济的平衡状态,而且还是构造动态模型、进行动态分析的基础。
顾名思义,静态模型当然不能动,所以不要指望让静态飞机模型飞起来......静态模型是对制作者手工艺和知识面的严格考校,注重的是外观的精致、完美,还有些要求尽量还原原场景、忠于原款式。可从组装、喷涂、布景、构思等方面来评鉴。
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建筑模型是依照空间的形状与结构,按比例制作成的立体效果,它可以表现平面预想效果图中无法表现的三维空间关系。学生可以通过模型制作正确掌握空间的基本设计内容、比例模型的尺度与材料的表现力。
1、促进学生对材料的认识及对制作工艺的了解。
2、强化学生看图识图能力。
3、提高学生对比例的目测与缩放能力。
4、培养学生的空间理解与想象能力
5、培养学生耐心细致,团结互助的工作态度。
6、增强课堂的互动性。
科技模型之静态展示模型
中小学车模教室--车辆模型竞赛场地要求:
1.赛车场地应平整、干净。如沥青或水泥路面(伸缩缝应平坦);越野车赛场可有坡度、沙土、浅水洼,低草地等较复杂地形。
2.赛车和越野车的跑道图形及尺寸由规程确定。
3.跑道宽度2~5米。跑道两侧要有明显的标志线,标志线宽度为8厘米。
4.在距跑道标志线外20厘米处设置高度5~10厘米的障碍物(木质或胶质),用以防止车模抄近路或进入跑道其他部分。
5.在场地周围约2米处,设置有效的障碍物(栅栏或矮挡板等),以保障观众安全。
6.操纵台正前方与跑道**近部分的距离为2~4米,运动员距跑道**远不大于60米。
7.操纵台的高度和长,宽尺寸首先要保证运动员的安全,其次要保证视野范围。
8.修理区须设在操纵台附近,出、入口应靠近起点线的出发方向一侧,此出、入口比较好在慢速道上。
中小学科技模型器材--航空模型、航海模型、车辆模型、静态模型(建筑模型)器材。
静态模型--建筑与环境艺术模型制作
《建筑与环境艺术模型制作》针对当前学生在进行环艺模型设计与制作中存在的普遍问题,从建筑与环境模型的概念、模型的分类、模型制作工具、模型材料、模型制作技法、模型制作方法、模型摄影及模型制作实例等七个方面进行了举例和介绍。同时,书中收集和列举了大量的模型图片和制作实例,帮助学生能更加直观地了解和学习模型制作的方法和技巧。整本教材图文并茂,以其学术的系统性、实践性、开拓性而适用于自学者与教学者。
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模型竞赛是由教育部、中国科协、国家体委、共青团**、全国妇联共同举办的,旨在提高广大青少年动手、动脑能力,培养青少年科技活动能手的全国性青少年科技活动。
航空模型竞赛规则:
(一) 动力模型飞机:指以像筋材料提供动力,由空气动力作用在保持不变的翼面上而产生升力的航空模型。以比较飞机在空中停留时间为竞赛成绩。
(二) 手掷模型飞机:是指以手掷方式使模型升空,由空气动力作用在保持不变的翼面上产生升力的航空模型,以比较滑翔距离取得成绩的竞赛项目。
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