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“智慧教室”的分类：全景教室，多视窗演示：全高清、大尺寸的显示技术有效支持多个教学资源的同步展示，精确的手势控制使得教学画面切换瞬间可达，多视窗演示系统让授课和课件演示变得生动多彩，不再枯燥乏味、繁琐复杂。全景观摩：360°全景摄像机的应用，可让后端观摩老师仿佛置身课堂，多方位多视角实时还原授课场景，降低现场观摩对教学活动的干扰。扇形教室，圆心理论，横向布局方式缩短教室纵深，拉近教师和学生间的距离。扇形排列利用圆心理论，使得教师和每个学生间的距离，尽量是相等的，让每个学生都有公平接受教育的权利。灵动布局可移动式的计算机设置，打破了以往计算机教室僵化的固有印象，创新性的布线技术完美的解决了计算机教室灵活性不足的弊端。智慧教室是由9个系统组成的。未来教室课桌椅厂商直销

智慧教室数字化的特点：人文，新风系统能够实时监测教室内空气质量，在空气质量较差时，新风系统进行换风和过滤，为教师和学生创造健康的教学环境。节能，教室内的温度湿度、光照、人感等感应器自动、实时监测教室内相关指标，根据预设策略，外界光照强度高、教室内无人员时，自动关闭照明系统，防止长明灯现象的出现，达到节能功效。智能，利用物联网技术实现对教学设备教室本地和控制中心的双管理。智慧，引入空间设计理念，通过灵动式桌椅布局带来空间布局的变化，支持多种教学模式。武汉智慧教室休闲桌椅价钱依据知识构建的需要，智慧教室中采取小组协商讨论、合作探究的学习方式。

智慧教室是什么?1、互动性。智慧教室的互动性体现在教室中的每一个要素间的互动，包括老师、学生、设备、资源这几个要素间的互动。互动都应该的自然产生的，这样的教学就是多维度的，而不会是很单调。智慧教室的互动性是其先进性的基础，只有具备了互动的双向性，才可令彼此发生联系。2、感知性。智慧教室的感知性是收集信息数据的主要手段，应从物理感知与虚拟空间感知两个层面：物理感知基于物联网的硬件设备，比如简单就是通过音频视频等让师生产生情绪变化;而虚拟感知，则通过教学平台、教师平台、学习平台等，基于大数据分析技术统一收集师生的教学情况、学习情况甚至生活情绪变化，进而加以分析感知，达到物理感知与虚拟空间感知的相对统一。

智慧教室特征：个性化学习，通过课前预习测评分析和课中随堂测验即时分析，准确把握每个学习者掌握知识的状况，实现对学生的个性化学习能力的评估，使老师对每一位学生的认知度更清晰，有针对性地制定教学方案和辅导策略，推送个性化的学习资料，制作针对个人的“微课”，真正实现以学生为中心的“一对一”的个性化教学服务。合作探究的学习方式，依据知识构建的需要，智慧教室中采取小组协商讨论、合作探究的学习方式，协作群组服务能够帮助有相同学习需求和兴趣的学习者自动形成学习共同体，就某个问题开展深入的互动交流，有利于实现对所学知识的意义建构。智慧教室用户体验的基础需求，无论软硬件产品都应该是信息指示清晰，用户使用简便的。

丰富多彩的智慧教室：（1）研讨型精品自动录播教室，该教室含有液晶触摸一体机、分组显示液晶显示器、智慧物联管控系统、录播系统、广播级高清摄像机（含专业云台）、直转播教学系统、可移动桌椅、可拼接课桌等。（2）虚拟演播智慧教室，该教室含有虚拟慕课制作系统/虚拟演播室系统、微课制作系统、校园直播教学系统、微课录制/PPT播放电脑/非编工作站、跟踪云台套装、提词器、场景制作技术服务、高清监视器、高清摄像机等。教师可进行微课录制、慕课制作。智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化。荆门智慧教室组合桌椅厂家直销

智慧教室的互动性体现在教室中的每一个要素间的互动。未来教室课桌椅厂商直销

智慧教室建设可以用光载无线交换机构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室，加上教室的有线网络交换机、网络路由器，从而建立融合有线网络、无线局域网的物联网关键部分——网络层，各种传感器件通过标准模块WiFi设备服务器（串口通信RS232转WiFi无线网络）无线接入物联网工程信息平台，构成多方面涵盖物联网三个层次的统一的物联网工程实验平台。同时，其他内置Wifi模块的各种手持设备（笔记本电脑、手机等）也能无线接入该实验平台，成为物联网实验设备的一部分；师生教学、科研实践开发的其他感知模块，通过与标准的WiFi设备服务器连接，也能轻易接入该实验平台上，完成测试、验证。未来教室课桌椅厂商直销

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