领导力课程推荐3:打造团队高效会议
一、课程背景管理者面对会议中的工作部署,是走形式,还是激发与创新?
管理者在会议中部署目标的时候,是把目标强加给对方,还是在和对方共同探讨中去分析问题,让对方自己主动承责?
管理者在会后任务执行管理的过程中,是过分的只求以关注事务解决的"单赢"策略还是选择以事务解决和员工成长的"双赢"策略呢。
本课程设计的出发点:
1、聚焦首要目标,建立组织的协调性与专注性;
2、提高个人责任意识,是解决所有问题的焦点
3、培养理想的团队成员,提升团队共创与协作;
4、激发成员的潜能,预见方可遇见。
二、课程收益
1、提升管理者在会议工作中的创建、传达与强化明确性的能力;
2、拓宽管理思维,增强管理者在会议工作任务分配上的新方法;
3、掌握赢得信任的沟通模式,有效激发与提升成员的信心与责任;
4、为会议增效,提升团队凝聚力,促进组织绩效提升。
三、课程特点:
1、引导促动,教练激发,实战演练
2、先进的行动学习工具理念的应用
3、群策群力,在岗转化率高
上海盛榕咨询专注为中小企业提供高中基领导力培训一站式服务,如果你们想做落地的领导力培训,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践! 团队领导力:团队领导力课程将赋予管理者一套提升业绩的工作方法。增强团队人际正向互动能力。四川营销企业内训销售培训

基于绩效成长的"中高管领导力系统培养项目"
在培养管理者这条路上,很多老板花了很多钱,聘请大咖老师,给管理者上了很多课,但没啥效果,钱白白打了水漂,还引来了抱怨。培训没效果,不培训也不行,老板们进退两难,想培养管理者,想解决问题,但不知道该怎么做?
培养领导力,需要正确的行动,这也是我们基于绩效成长的"中高管领导力系统培养项目"可以为企业老板解决的问题,那就是提供基于业务问题解决的领导力定制化训练,帮助企业老板培养中高层管理者,实现领导力与业务绩效的双向成长。
培养特色:
1、深入业务,与业务目标结合
2、教练赋能,与业务内容结合
3、跟踪辅导,推动业务的执行
4、拿到结果,考核业务的成长
第一阶段培养目标:转变管理思维,提升逻辑思维和创新思维,系统思考看清问题的本质,做出有效的决策并解决问题。
第二阶段培养目标:制定团队目标和计划,指导团队成员完成工作任务,及时检查和复盘各项工作成果,驱动业绩达成。
第三阶段培养目标:组建团队,识别人才,激励团队,搭建人才梯队和人才培养体系,对团队进行标准化流程建设,领导团队达成高绩效。
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企业内训是指企业为员工提供的一种培训方式,旨在提升员工的专业技能和素质,以满足企业发展的需要。随着市场竞争的加剧和企业发展的需求,越来越多的企业开始重视内训,将其作为提高企业核心竞争力的重要手段之一。企业内训的主题和内容多种多样,可以根据企业的实际需求和员工的特点进行定制。
一般来说,企业内训可以分为以下几个方面:
1.专业技能培训:针对企业的业务特点和员工的工作内容,进行专业技能的培训,提高员工的工作能力和效率。
2.职业素养培训:培养员工的职业道德和职业素养,提高员工的自我管理能力和团队协作能力。
3.领导力培训:针对企业管理层和中层干部,进行领导力培训,提高管理水平和领导能力。
4.员工关怀培训:关注员工的身心健康和生活质量,进行健康管理、心理辅导等方面的培训,提高员工的幸福感和归属感。
企业内训的亮点在于它可以针对企业的实际需求和员工的特点进行定制,具有针对性和实效性。同时,企业内训还可以提高员工的工作积极性和归属感,增强员工的忠诚度和稳定性,为企业的长期发展奠定坚实的基础。
HR经营思维修炼1:为企业创造高绩效
企业所有部门都是为了战略服务,为了提升绩效而存在。作为HR,为企业创造高绩效价值才是自己职场不断晋升的筹码,这就需要我们懂专业,游刃有余地处理日常事务;懂业务,让工作更好地发挥价值、推动业务;懂财务,做到心中有数,正确决策;懂经营,与老板同频,掌握话语权。
职场需要提早筹谋,如果从事人力资源工作,比较好从入职的第1天起就去学习和修炼经营思维,这样未来的路才会越走越宽。
那什么是企业的经营思维?
即了解企业是如何通过各个部门的运作实现赚钱的?也就是搞清楚以下5个问题:
1、企业文化分析:企业的文化是什么?(企业首要解决问题。)
2、外部市场环境分析:企业的外部市场环境有哪些影响企业赚钱的因素?
3、商业模式分析:企业赚钱的逻辑是什么?
4、公司价值链分析:企业赚钱的路径是什么?
5、BSC战略制定与解码:企业的战略目标是什么?关键实现路径是什么?如何分解到财务、客户、运营、学习4个维度?
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优越的客户服务技巧:2. 学习一套简单而行之有效的“EOAC”客户服务四步法,提升客户满意度。

你的团队,业绩为什么上不去?
无数成功企业的实践证明,管理者的管理能力是可以通过后天正确学习得到快速提升的,管理者晋升前后接受合适的培训将会对企业业绩和凝聚力提升产生重要的作用。
做好中层培训不是请老师上上课就行的,很多企业把中层培训做成了采购热门管理课程,面临的结果就是不落地。其实这个问题已经在很多管理成熟的企业找到了答案,对比大企业和中小企业的培训经理,比较大的差别在于理念和方法,前者关注行为改变,人才培养的方法形成了闭环,后者关注课程采购,缺乏一套高效的人才培养方法。
把中层管理培训做出实效,就要从改变认知开始,从更加系统的视角设计培训,做好以下五个环节:
业务分析:深入业务分析,再对管理层的整体能力进行测评,针对短板进行重点提升。
宣传:深入地宣传,借用高层的影响力。
教学:萃取学员的日常工作场景,将理论转化为学完即用的方法和工具;学习往往是比较好的社交方式,要让大家认为培训是一种能力提升和情感交流的机会。
跟踪:要跟踪管理者的行动实践,组织行动学习,建立反馈与辅导的机制,完成从学到用的培训闭环。
评估:要从反应层、知识层、行为层、绩效层进行培训前与后的对比,以此评估培训的效果。 销售团队的有效管理:帮助销售经理搭建经典并务实的管理思维框架;帮助销售经理理解并掌握常用管理技能。四川营销企业内训销售培训
新任主管的角色、职责和能力认知:现场主管角色的转换关键因素;现场主管的职责范围;五大基本能力。四川营销企业内训销售培训
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