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检查乙炔瓶瓶身是否有裂纹或鼓包或凹陷变形或划伤及底座拼接焊缝开裂等问题。检查乙炔瓶瓶身各处腐蚀情况，尤其是认真检查乙炔瓶底部及边缝腐蚀情况。检查乙炔瓶阀及附件是否缺点、损坏。检查乙炔瓶颜色是否脱落变色；若气瓶颜色不对，则认真检查确定是否乙炔瓶。若新瓶则应抽成真空,补加 。打开气瓶阀，用余压表测量气体余压时，检查气瓶的内芯、阀杆是否完好不打滑。乙炔瓶储存、使用时必须直立，不能卧放1)乙炔瓶装有填料和溶剂（ ），卧放使用时， 易随乙炔气流出，不仅增加 的消耗量，还会降低燃烧温度而影响使用，同时会产生回火而引发乙炔瓶。2)乙炔瓶卧放时，易滚动，瓶与瓶、瓶与其它物体易受到撞击，形成激发能源，导致乙炔瓶的发生。3)乙炔瓶配有防震胶圈，其目的是防止在装卸、运输、使用中相互碰撞。胶圈是绝缘材料，卧放即等于乙炔瓶放在电绝缘体上，致使气瓶上产生的静电不能向大地扩散，聚集在瓶体上，易产生静电火花，当有乙炔气泄漏时，极易造成燃烧和。4)使用时乙炔瓶瓶阀上装有减压器、阻火器、连接有胶管，因卧放易滚动，滚动时易损坏减压器、阻火器或拉脱胶管，造成乙炔气向外泄放，导致燃烧。原理：电石发生水解反应，生成乙炔。安丘化工乙炔厂家直销

并记下自己的感觉：“我觉得十分愉快，我肺部的感觉好像和平常呼吸空气一样，没有什么不适。而且，吸进这种气体后，好久好久，身体还是十分轻松愉快。也许，有，谁能断定这种气体不会变成时髦的品呢？不过。世界上能够享受这种气体的愉快，只有两只老鼠和我自己。”普氏从上述实验中得出，该气体有助燃、助呼吸作用，这些性质与一般空气类似，但作用更强。但是，他把氧气所这种新气体错误地用燃素说来解释，并把制得的氧气称为“脱燃素空气”。由于运用了错误的理论，这种命名是不恰当的。[3]舍勒对氧气的发现卡尔·威廉·舍勒1772年，舍勒对空气进行研究后，他首先认识到氧气是空气的一种重要成分。他用硫磺和铁粉混合，在空气中燃烧，消耗掉钟罩中空气中的氧气而制得氮气，当时他称它为“浊气”或“用过的空气”，或能使人死亡的气体。经过思索，舍勒明白了，原来当时人们认为空气是一种元素的观点是错误的。他猜想：空气是两种不同物质的混合，一种是浊气，能使人死亡的空气；一种是能使人活命的空气，能帮助燃烧，在燃烧中消失。于是，舍勒产生了兴趣，并开始了他的实验。1773年，他把硝石（KNO3）装进曲颈瓶，瓶口系一个排完空气的猪膀胱，再把曲颈瓶放到火炉上去烧。安丘化工乙炔厂家直销供给适量空气，可以完全燃烧发出亮白光，在电灯未普及或没有电力的地方可以用做照明光源。

将压缩氧气装入高压钢瓶贮存，或通过管道直接输送到工厂、车间使用。使用这种方法生产氧气，虽然需要大型的成套设备和严格的安全操作技术，但是产量高，每小时可以产出数千、万立方米的氧气，而且所耗用的原料 是不用买、不用运、不用仓库储存的空气，所以从1903年研制出台深冷空分制氧机以来，这种制氧方法一直得到 的应用。2、膜分离技术膜分离技术得到迅速发展。利用这种技术，在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧量较高的富氧空气。利用这种膜进行多级分离，可以得到百分之九十以上氧气的富氧空气。3、分子筛制氧法（吸附法）利用氮分子大于氧分子的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧离分出来。首先，用压缩机迫使干燥的空气通过分子筛进入抽成真空的吸附器中，空气中的氮分子即被分子筛所吸附，氧气进入吸附器内，当吸附器内氧气达到一定量（压力达到一定程度）时，即可打开出氧阀门放出氧气。经过一段时间，分子筛吸附的氮逐渐增多，吸附能力减弱，产出的氧气纯度下降，需要用真空泵抽出吸附在分子筛上面的氮，然后重复上述过程。这种制取氧的方法亦称吸附法.利用吸附法制氧的小型制氧机已经开发出来，便于家庭使用。

包装方法：钢质气瓶附：乙炔在水中的溶解度表：在乙炔气体分压等于kPa时，被一体积水所吸收的该气体体积（已折合成标准状况）温度(℃)溶解度温度(℃)溶解度温度(℃)溶解度60[3]乙炔化学性质乙炔（acetylene） 简单的炔烃，又称电石气。结构式H-C≡C-H，结构简式CH≡CH， 简式（又称实验式）CH，分子式C2H2，乙炔中心C原子采用sp杂化。电子式H：C┇┇C：H乙炔分子量，气体比重（Kg/m3），火焰温度3150℃，热值12800（千卡/m3）在氧气中燃烧速度，纯乙炔在空气中燃烧2100度左右，在氧气中燃烧可达3600度。化学性质很活泼，能起加成、氧化、聚合及金属取代等反应。氧化反应乙炔的燃烧a．可燃性：2C₂H₂+5O₂→4CO₂+2H₂O（条件：点燃）现象：火焰明亮、带浓烟，燃烧时火焰温度很高（>3000℃），用于气焊和气割。其火焰称为氧炔焰。b．被KMnO4氧化：能使紫色酸性高锰酸钾溶液褪色。C₂H₂+2KMnO₄+3H₂SO₄=2CO₂+K₂SO₄+2MnSO₄+4H₂O加成反应可以跟Br₂、H₂、HX等多种物质发生加成反应。如：与Br₂的加成现象：溴水褪色或Br₂l₄溶液褪色所以可用酸性KMnO₄溶液或溴水区别炔烃与烷烃。乙炔可用以照明、焊接及切断金属（氧炔焰）。

可在氧中剧烈燃生成二氧化碳与水。化学上曾将物质与氧气发生的化学反应定义为氧化反应，氧化还原反应指发生电子转移或偏移的反应。氧气具有助燃性，氧化性。[5]与金属的反应化学方程式现象与钾的反应4K+O2=2K2O钾的表面变暗2K+O2=K2O2K+O2=KO2（超氧化钾）与钠的反应4Na+O2=2Na2O钠的表面变暗产生黄色火焰，放出大量的热，生成淡黄色粉末与镁的反应2Mg+O2=点燃=2MgO剧烈燃烧发出耀眼的强光，放出大量热，生成白色粉末状固体。与铝的反应4Al+3O2=点燃=2Al2O3发出明亮的光，放出热量，生成白色固体。与铁的反应（铁锈的形成）3Fe+2O2=点燃=Fe3O4红热的铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧与锌的反应2Zn+O2=点燃=2ZnO与铜的反应加热后亮红色的铜丝表面生成一层黑色物质。与非金属的反应化学方程式现象与氢气的反应2H2+O2=点燃=2H2O安静地燃烧，产生淡蓝色的火焰，生成水并放出大量的热。[8]与碳的反应C+O2=点燃=CO2剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。[9]2C+O2=点燃=2CO（氧气不充足时）与硫的反应S+O2=点燃=SO2在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；在纯氧中燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰，放出热量。乙炔燃烧时能产生高温，氧炔焰的温度可以达到3200℃左右，用于切割和焊接金属。德州国内乙炔制作厂家

眼睛防护：一般不需要特殊防护，高浓度接触时可戴化学安全防护眼镜。安丘化工乙炔厂家直销

继而、眩晕、恶心、呕吐、步态不稳、嗜睡。（3）严重者昏迷。（4）乙炔急性毒性主要是因为高浓度时置换了空气中的氧，引起单纯性窒息作用，缺氧是主要致死原因。处理原则：可参考“丙烯中毒”。预防措施：停止吸入，症状迅速消失。实际上，乙炔中毒者的症状部分由于混入的磷化氢、硫化氢和其他气体所致。应注意有否混合气体中毒，尤其是磷化氢中毒的可能性，以便及时抢救。乙炔毒理学资料急性毒性：纯乙炔属微毒类，具有弱麻醉和阻止细胞氧化的作用。高浓度时排挤空气中的氧，引起单纯性窒息作用。乙炔中常混有磷化氢、硫化氢等气体，故常伴有此类毒物的毒作用。人接触100mg/m3能耐受30～60min，20%引起明显缺氧，30%时共济失调，35%下5min引起意识丧失，含10%乙炔的空气中5h，有轻度中毒反应。亚急性和慢性毒性：动物长期吸入非致死性浓度该品，出现血红蛋白、网织细胞、淋巴细胞增加和中性粒细胞减少。尸检有、肺炎、肺水肿、肝充血和脂肪浸润。国家标准1、中国职业接触限值（GBZ2—2002）2、环境标准美国车间卫生标准5300mg/m3，窒息性气体[4]乙炔注意事项操作密闭操作，通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员穿防静电工作服。安丘化工乙炔厂家直销

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