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华裔青少年生活在海外，学中文的主要途径是当地的中文学校。但无论课堂设计如何丰富多彩甚至深入有效，对于学习语言、感知文化而言，都不能跟活生生的现实社会环境相媲美。语言不仅是人际间交流的媒介，更是不同文化交流的纽带，在这一平台上，人们由疏到亲，由远到近，彼此认知，实现了文明互鉴。身在海外的华裔家庭的孩子们如果一开口能说出“你好”“再见”，自然拉近了彼此之间的距离。同时，对他们来说，到中国学中文更意味着对自身血脉的追寻。
近年来，德国因经济困难大幅削减了教育经费，大学的不少专业被砍掉，但汉语专业非但没有减少，反而有所增加。曾在明斯特大学学习中文的女学生施托姆说，她刚上大学时，汉学专业的一个班只有十几名学生，没过几年，一个班就增加到了40人。美因茨大学的汉语教授古德博士告诉记者，与10年前相比，现在德国学中文的大学生已经翻了一番，总数估计达到了4000人左右。但是直到上个世纪70年代以前，这门学科基本还是局限于对中国文献的研究，汉语教学的规模也十分有限。当年，德国人普遍认为汉语极其深奥，学习这门语言只是“学究们的特权”，一般人不可轻意问津。而今，随着越来越多的人学习中文，汉语在德国的地位发生了明显的变化。学习中文占据了我许多休息时间，我每天必须要完成当天的学习任务才能睡觉。
语言学习应该从小开始，孩子的语言敏感期是4-10岁，这个阶段非常适合进行汉语启蒙教学。这个年龄段的孩子学中文主要培养孩子用汉语交流的能力，形成汉语语言思维。我们的少儿启蒙汉语课程全中文授课，足不出户就可以享受到中文语言环境，一对一真人互动的方式，给孩子创造更多开口的机会，进行听说训练，通过丰富多彩的画面、有趣的上课形式、生动的情景模拟，充分激励孩子的学习热情，让孩子爱上汉语。学习VIP中文的少儿启蒙汉语，孩子可以认识拼音，建立拼音、语音和图片的关系，做到见词能读，听音能懂。脸书首席执行官马克·扎克伯格不仅自己中文进步明显，他的女儿也在学说中文。英国人学中文教材
玛丽学中文的时间并不短，但她一直不注意声调，所以有时候中国人听不懂她在说什么。广西快速学中文
８０余名来自海外的少年儿童面对缀满枝头的大甜桃欢呼雀跃，在果农和辅导老师的引导下，兴高采烈地采摘品尝。这是在京开幕的“海外儿童学中文”夏令营活动的一个场面。在今年五彩缤纷的夏令营中，由本报海外版和侨办主办的该项活动，以面向海外儿童学中文为主题而引人注目。主办者根据海外儿童的身心特点，在聘请国内教师讲解中国文化知识的同时，适时地组织他们进农场、观故宫、登长城、看升旗、与国内同学联欢等一系列丰富多彩的文体活动，寓学于乐，既让孩子们感受中国“海外儿童学中文”夏令营是本报海外版“学中文”专版的延伸。广西快速学中文
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