芬兰的“户外教育”:在大自然中成长芬兰拥有“千湖之国”的美誉,森林覆盖率超过70%。户外教育是芬兰教育体系的重要组成部分。学校会定期组织森林远足、野外生存技能学习、季节性采摘(如浆果、蘑菇)等活动。学...
南师大苏州实验学校中芬国际班的评估方式:关注成长而非排名中芬国际班采用芬兰式的评估理念——关注个人成长而非比较表现。学习评估注重个人成长而非标准化考试的压力-1。学生在“无压课堂”中自由探索知识。芬兰...
沉浸式芬兰语环境:如何在芬兰快速提升语言?抵达芬兰后,创造“沉浸式”环境是语言突破的关键。首先,要勇敢走出“华人舒适区”,主动加入本地兴趣社团,如游戏、音乐、体育。其次,善用“语言交换”机会,找一位想...
中芬国际班学生的全球升学故事中芬国际班毕业生的升学故事展现了项目的多元可能性。有学生凭借芬兰高中文凭直接申请赫尔辛基大学、阿尔托大学等芬兰学府;有学生用芬兰高中成绩申请英国、美国、澳大利亚等英语国家名...
南师大苏州实验学校中芬国际班的中外教师深度合作教研中芬国际班强调中外教师深度合作与教研-。中方教师与外教定期开展联合备课、教学研讨和课程评估,确保中芬融合课程的高质量实施。这种深度合作提升了教学质量,...
芬兰语等级与高中留学:需要达到什么水平?芬兰高中通常要求国际学生芬兰语达到B1.1级(欧洲语言共同参考框架CEFR中级水平),即能应对日常交流和学习中的一般性话题。部分前列高中可能要求更高。申请中芬国...
芬兰留学生医疗保障芬兰为留学生提供高质量且相对低廉的医疗服务。学生通常需购买医疗保险,以覆盖可能的高额医疗费用。芬兰学生健康服务(FSHS)为攻读学位的学生提供基本医疗、牙科、心理咨询等服务,每年需支...
中芬国际班:中芬建交75年的教育合作典范2025年是中芬建交75周年-2。75年来,两国在经贸、科技、文化等领域的交往与合作取得成果-2。中芬国际班正是在这一大背景下应运而生——依托中芬两国深厚的友好...
中芬教育融合:为何“2+2”模式是明智选择?网站提及的“2+2融合课程体系”(国内2年+芬兰2年)是一种稳健的留学过渡模式。前两年在国内,学生可以夯实中国基础教育优势(如数理化),同时融入芬兰教育理念...
探秘国内“中芬国际班”:起源与愿景,该中芬国际班是在芬兰多所高中、校长支持下建立的国内项目,标志着中芬教育合作进入实质落地阶段。其愿景不*是输送学生,更是构建一个“跨文化教育枢纽”。项目联合南京师范大...
芬兰高中选课宝典:如何利用“弹性学制”探索职业方向芬兰高中学制灵活,学生可在2-4年内完成学业,自主组合必修与选修课,甚至跨校选课。芬兰高中课程体系分为“必修课程”“专业课程”和“应用课程”三大类。必...
芬兰高中留学:从零开始8个月芬兰语达标的秘诀芬兰高中普遍要求申请者芬兰语达到B1级。通过沉浸式学习,如“绘梦空间”学员分享的案例,利用芬兰本土教材、每日与语伴对话、观看无字幕芬兰剧集,可高效提升。具体...
芬兰“社工式”班主任:你的留学后盾芬兰高中每班配有一位“学生顾问”(Opinto-ohjaaja),类似班主任,但角色更接近“成长教练”与“社工”的结合。他们负责学业、心理及生活指导,通常在学生入学初...
中芬国际班的课程体系设计体现了“融合”与“渐进”的理念。一是:中国课程——夯实数学、科学等学科基础。第二层:多语言能力——教学芬兰语课程,构建多语言进阶体系。第三层:芬兰特色模块——引入“现象式学习”...
在北欧留学,建立良好的社交关系对于融入当地生活和学习至关重要。留学生可以参加学校组织的社交活动、加入兴趣小组或志愿者组织等方式结识新朋友。在与北欧人交往时,要尊重他们的文化习惯和隐私观念,学会倾听和表...
中芬国际班引入的芬兰教育理念,关注“全人成长”。芬兰教育的目标既不是应试教育的唯分数论,也不是传统素质教育的德智体美劳,而是更多关注“底层能力”的培养,包括:终身学习能力、解决问题的能力、好奇心和创造...
芬兰高中提供100门以上课程供学生选择,真正实现个性化路径。学生可根据兴趣和未来规划定制自己的学习计划——对艺术有天赋者集中选择绘画、设计、音乐;对科学感兴趣者深入物理、化学、生物;对商科有兴趣者选修...
中芬国际班的高中毕业后升学大学。路径一:申请芬兰大学——学生凭芬兰高中毕业成绩可直接申请芬兰研究型大学(如赫尔辛基大学、阿尔托大学)或应用科技大学(如坦佩雷应用科技大学)。两类院校学历均获中国教育部认...
现象式学习(Phenomenon-Based Learning)是芬兰教育的标志性教学方法,以真实世界现象为中心,打破学科界限,强调学生主动探究-。它以真实现象为切入点,让学习从“知识点堆砌”变成“解...
中芬国际班与芬兰高中联盟182所公立高中建立了深度合作关系。芬兰全国共有约380所高中,其中参与国际合作招收国际生的学校数量持续增长。中芬国际班依托此为学生提供了极为广阔的择校空间,从以科学教育见长的...
芬兰留学住宿指南:从学生公寓到“芬兰式”合租芬兰学生公寓由城市学生住房基金会(如赫尔辛基的HOAS、图尔库的TYS)提供,价格低廉,单间月租约300-550欧元。公寓通常配有公共厨房、桑拿房和活动室。...
芬兰高中毕业后,学生的升学路径极为多元。路径一:申请芬兰大学——学生凭芬兰高中毕业成绩可直接申请芬兰研究型大学(如赫尔辛基大学、阿尔托大学)或应用科技大学(如坦佩雷应用科技大学)。两类院校学历均获中国...
“SISU”是芬兰语中一个无法直译的词汇,意为“坚韧不拔的毅力”“在逆境中坚持的力量”,是芬兰民族精神的精髓。芬兰冬季漫长寒冷、日照短暂,历史上自然条件艰苦,芬兰人正是在这种环境中锤炼出了SISU精神...
中芬国际班的课程体系以“中国根基、芬兰创新”为设计理念。项目融合中课程,夯实数学、科学课程基础;同时完整引进芬兰高中课程体系及评价标准。课程采用中英双语教学+芬兰语课程的多语言能力进阶体系;引入芬兰特...
中芬国际班的师资通常由中外教共同组成。以中芬国际班为例,其师资团队由三部分组成:芬兰教育专家团队——由芬兰教育部官方认证的外教领衔,带来的北欧教育理念和教学方法;中方名师团队——由教学经验丰富的学科带...
中芬国际班为例,其成功在于三大模块:语言预科(芬兰语达标)、课程衔接(国内基础+芬兰深化)、文化融入(行前辅导与在芬支持)-1。语言预科:国内阶段芬兰语沉浸式教学,每周10-15课时,由外教与中教联合...
中芬国际班采用小班化教学模式,确保个性化教学效果-4。老师能精细捕捉每位学生的学习节奏与个性需求,实现“因材施教”。学校实行全封闭寄宿制管理,配备专业生活老师24小时值班,建立科学作息制度,培养学生自...
在北欧留学,建立良好的社交关系对于融入当地生活和学习至关重要。留学生可以参加学校组织的社交活动、加入兴趣小组或志愿者组织等方式结识新朋友。在与北欧人交往时,要尊重他们的文化习惯和隐私观念,学会倾听和表...
中芬国际班面向全国招收应届初中毕业生及高中在读学生,不限户籍、学籍。招生流程分为几个关键步骤:第一步,报名与资格审核——学生提交报名材料,学校审核基本条件。第二步,入学考试——包括笔试(数学、英语、心...
中芬国际班引入芬兰特色的“现象式学习”跨学科项目-,如生态研究、AI实践等,打破传统填鸭式教学模式-。现象式教学围绕一个真实世界的现象或主题,整合多学科知识进行探究。这种教学模式培养学生跨学科的批判性...