人体导电(人体导电球)
魔幻球(人体感应辉光球)
静电风车
静电转轮
带光源的手持显微镜(100倍手持显微镜)
四人共听心跳
观鸟扩音器
昆虫腹部观察镜
月相的变化
月球仪
伽利略温度计
四季星空(星像仪)
节气日晷
天气预报壶
自制科普小实验100例
电池原理(手电池)
人工电脑控制孵化器
雅格布天梯
千人震
感应起电机
静电点亮日光灯
趣味电路
绝缘体导体转化演示仪
磁悬浮转轮
磁悬浮地球仪
平面与立体磁感线
电磁炮
电磁阻尼管
强力电磁铁
电磁振子
磁浮电动机
热磁轮
全悬浮
中学化学实验演示教学仪器设备.广州职业教育教学仪器设备

多用滴管架
移液管架
比色管架
组合式支架
高中学生电源
高中教学电源
托盘天平
托盘天平
电子天平
电子天平
电子天平
电子天平
电子停表
温度计
温度计
数字测温计
直流电流表
灵敏电流计
多用电表
演示电流电压表
密度计
密度计
酸度计(pH计)
原电池实验器
贮气装置
高中微型化学实验箱
溶液导电演示器
微型溶液导电实验器
中和热测定仪
化学实验废液处理装置
气体实验微型装置
氢燃料电池演示器
氢燃料电池实验器
电解槽演示器
离子交换柱
电泳演示器
丁达尔现象实验器
二氧化氮球
渗析实验器
放电反应实验仪
光化学实验演示器
化学实验演示平台
炼铁高炉模型
分子结构模型(大的)
分子结构模型
金刚石结构模型
石墨结构模型
碳-60结构模型
氯化钠晶体结构模型
碳的同素异形体结构模型
氯化铯晶体结构模型
二氧化碳晶体结构模型
二氧化硅晶体结构模型
金属晶体结构模型
电子云杂化轨道模型
气体摩尔体积模型
沸腾焙烧炉模型
硫酸接触室模型
氨合成塔模型
炼钢转炉模型
金属矿物、金属及合金标本
原油常见馏分标本
合成有机高分子材料标本
新型无机非金属材料标本
复合材料标本
高中化学1教学挂图
高中化学2教学挂图
高中化学与生活教学挂图
高中化学与技术教学挂图
高中物质结构与性质教学挂图
龙岗职业教育教学仪器设备清单小学科学教学仪器设备配置方案.

教学仪器设备正朝着智能化、互动化、个性化方向创新,通过技术融合提升教育价值,更好地适应现代教育理念。智能化方面,虚拟仿真实验设备(如VR化学实验室)让学生在虚拟环境中完成危险实验(如反应),既安全又直观;互动化设备如电子白板、答题器,实现师生实时互动,及时反馈学习效果;个性化设备则针对不同学习能力学生设计,如可调节难度的数学教具,满足差异化教学需求。创新趋势还体现在学科融合上,如结合物理与艺术的光影实验箱,通过调节光源与透镜创作光影作品,同时理解光学原理。这些创新不仅让教学仪器更具吸引力,更推动教育模式从“教师讲授”向“学生探究”转变,培养学生的创新思维与自主学习能力,为素质教育提供有力支撑。
电子元件(工业产品)
家庭电路器材
一般材料
彩色透光片
甲电池
1号电池
电珠(小灯泡)
洗洁精
蜂蜡
集成电路实验板(面包板)
传感器器材
晶体和非晶体样品
滚珠盒
演示实验器材
学生实验纸材
温度报警实验器材套件
电熨斗控温电路套件
防盗报警电路器材套件
光控开关实验器材套件
火灾报警器
电子闹钟套件
桥梁模型器材套件
走马灯器材套件
箔片验电器器材套件
简易无线话筒器材套件
环保动能手电筒器材套件
简易收音机器材套件
三极管放大电路器材套件
光控路灯开关器材套件
遥控器器材套件
简易微型汽轮发电机器材套件
模型火箭器材套件
滚上体
简单机器人
频闪观察器
各种陀螺
大回转轮
三轨竟速
翻转环实验器
离心力铁环
滚动的方轮
玩具赛车
饮水鸟
鱼洗
水火箭
滴水起电机
气体辉光球
测电笔
一字螺丝刀
十字螺丝刀
尖嘴钳
电工刀
手摇钻
木锉
木工锯
木工锤
铇
斧
钢手锯
剥线钳
钢丝钳
手锤
錾子
锉刀(平板)
三角锉刀
什锦锉
活扳手
手剪
直角尺
电烙铁
平口钳
台钻
手电钻
钻头
台虎钳
砂轮机
钳工工作台
烙铁架
油石
冲子
水平尺
工作服
护目镜
护目镜
手套
高压绝缘凳
新课标中小学数理化教学仪器设备。

生物教学仪器帮助学生从微观到宏观认识生命世界,涵盖观察工具、解剖器材、模型标本等类型,是生物教学从理论走向实践的关键。显微镜作为观察工具,从光学显微镜(观察细胞结构)到电子显微镜(展示细胞器细节),让学生直观看到肉眼不可见的生物微观世界;解剖器材如解剖盘、手术刀、镊子,用于动植物标本的解剖实验,培养学生对生物体结构的认知;模型标本则包括人体骨骼模型、植物标本、昆虫标本等,将抽象的生理结构具象化。例如,使用人体循环系统模型,学生可清晰观察心脏四腔、血管分布及血液流向,理解血液循环原理;通过观察洋葱表皮细胞临时装片,能直观认识细胞的基本结构。生物仪器注重无菌操作与标本保存,如培养皿的灭菌处理、标本的防腐保存技术,确保实验效果与标本寿命。普教理科教学仪器设备供应厂家。龙岗职业教育教学仪器设备清单
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电教设备是以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术中不可缺少的教育设备,其运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。
电教教师在分管领导指导下工作,负责管理电教教学设备和电教室、电教器材室、微机室。要充分发挥作用,为提高教学质量服务,其主要职责是:一、 根据教学内容和进度安排,主动为教师演示和操作各种教学设备,说明使用方法,使教师正确使用电教设备。二、 掌握各种电教设备的规格、性能和使用方法,熟悉各种电教设备的保养和维修要求,并主动做好保养和维修工作。要创制教学软件,并协助任课教师自制教学软件。 广州职业教育教学仪器设备