通过对基于用户画像的高校智慧图书馆空间再造必要性的分析和对获取读者利用图书馆全流量数据过程的解析,提出强化全域网络布局的空间再造,认证环境的空间再造,读者使用图书馆过程的空间再造和全流量数据智慧聚合平台的空间再造策略,智慧生成用户画像,满足读者和高校智慧图书馆建设的诉求.对用户的属性和行为特征进行深入刻画,构建用户画像应用于图书馆服务,可以提高图书馆服务的个性化,精细化.本文结合智慧图书馆的特点,探索智慧图书馆用户画像构建过程,从数据采集层,数据挖掘层,个性化服务层几个方面搭建图书馆个性化服务框架,并针对智慧图书馆个性化服务过程中存在的问题提出相应对策.上海声阅智能科技有限公司利用新的技术,为图书馆架构图书加工典藏管理新模式。河北有哪些图书馆经验丰富
人工智能实现了智慧图书馆在服务功能,服务渠道,服务方式上的转变,也进一步促进了图书馆由初期的智能图书馆向智慧图书馆的不断演进.人工智能实现了智慧图书馆在空间表现力,空间层次性,空间多样性上的突破,使用户在智慧图书馆中的场景体验,价值判断和获得感得到进一步提升,也使智慧图书馆的空间规划和布局更趋合理化,物理环境与服务更加便捷化,基于情境感知与应用的服务更趋人性化,在使智慧图书馆空间架构,功能布局更富有延展性的同时,促进了智慧图书馆在数字环境下的服务转型.河北有哪些图书馆经验丰富智慧图书馆项目请联系声阅智能,全国各地均有办事处,联系方式见官网。
随着当前物联网的不断发展,加强人与人、人与物之间的信息沟通和交,成为当今信息时代的一个重要标志,也使得当前社会朝着智能化、信息化的方向迈出了一大步。对此,在物联网逐步兴起的同时,智能图书馆开始逐步走入了人们的视野,并成为物联网技术应用领域思考的重点,特别是RFID通信技术(又称为无线射频识别技术),其作为物联网技术的一个重要组成部分,更是可对特定目标进行识别而被***的应用在门禁、食品安全等方面。结合传统图书馆借阅存在的问题,如何借助RFID技术提高图书馆借阅工作的效率,是智能化时代图书馆**的一个重点。
智慧图书馆微服务的发展在移动环境下呈现新趋势,而智慧图书馆微服务体系建设也呈现出新的特点.以移动图书馆为例,围绕智慧图书馆微服务体系建设的关键要素,构建智慧图书馆微服务体系建设框架,主要由资源建设,服务建设,技术建设三大模块组成.其中资源建设主要由信息资源,组织资源和人力资源等建设构成;服务建设主要由基于5G的个性化服务,空间感知服务,用户行为感知服务等建设构成;技术建设主要由物联网技术,MVS技术,云计算及大数据分析技术等建设构成.并针对每个模块的主要构成提出具体建设策略.中小学智慧图书馆建设项目,可参考上海地区的中小学,大部分都是声阅智能公司的客户。
校园智慧图书馆是利用RFID无线识别技术、云计算数据、移动端应用技术,打造一个全新的智慧型自助图书馆。整个系统建设是一个从智能图书编目、智能典藏、自助借还、学生书评分享、***书评展示到阅读积分激励的完整“学生阅读成长系统”,其主要目标包括:自助式服务:师生自助完成文献检索、外借、续借、归还、导航归架等操作;自主化管理:借助班级小馆员机制,实现图书馆日常全时开放,小馆员做到自主管理、定期理架、图书消毒和走班式服务;多方位导读:通过新书通告、好书推荐、分级书单、阅读排行等多个手段,给师生推荐质量阅读资源;数字化阅读:围绕信息素养教育、电子书阅览、校本资源使用、在线学科服务等多维度建设***的数字化阅读生态;阅读+活动:联合教师、学生和家长,借助移动端平台积极开展好书荐购、假期书评打卡、校园书评展示等活动;积分+激励:采集阅读过程记录,指定规则让过阅读活成产生积分,并通过积分换荣誉或礼品的方式形成阅读激励生态。
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浙江省青田县江南实验学校位于山清水秀的瓯江畔,学校图书馆达到1800平方米,位于融和楼的五楼,目前藏书量达到9w余册,配有藏书室、学生借书处、学生阅览室、教师阅览室,并引进智能化产品,设施完备、功能齐全,打造了一所智慧图书馆——鹤皋书院。鹤皋书院作为丽水市**学校智慧图书馆,**试运行30天,阅读量就超过7000册。试运行期间,学校的孩子们对这些智能化机器可好奇啦!他们利用中午或课余时间,跑到图书馆不仅可以体验智能化设备,还让图书充分流通起来。孩子们越来越喜欢来到这个书香飘满的地方了。河北有哪些图书馆经验丰富