江西技术学校面向景德镇市招收想学物联网技术应用专业学生

    明确提出“支持赣州市前沿职业技术**办学，开办工业互联网、智能制造、新能源汽车、智能网联汽车等数字经济特色”。深耕南向，向南融湾。赣州抢抓机遇，扎实做好“基础设施互通、产业互补、市场融合、资源共享”文章，加快对接融入粤港澳大湾区，朝着打造**老区与大湾区合作样板区、内陆与大湾区双向开放先行区、承接大湾区产业转移创新区和大湾区生态康养旅游后花园的“三区一园”阔步向前。“随着融湾的纵深推进，各类高新科技企业正不断地向赣南及江西其他地区迁移。”浙江前沿数造教育科技集团总校长、**二级教授、**教指委**、**技术技能大师罗晓晔表示。赣州市前沿职业技术**落地以来，积极与赣州市以及江西省内重要****签订产教融合战略**，旨在为企业的高质量发展源源不断地输送人才，进而为地方的高质量发展贡献“前沿力量”。优势与模式2023年7月，赣州市前沿职业技术**特派廖仁健、肖洋老师进入浙江大学机械工程**面对面培养。**一年多来的喜人教育成果与浙江大学的孵化培育密不可分。充分优化用好浙江大学资源是赣州市前沿职业技术**迅速形成办学优势的特色。随着智能制造和数字经济的飞速发展，新技术、新业态不断涌现。赣州市前沿职业技术学校现代服务专业群课程有：幼儿保育。江西技术学校面向景德镇市招收想学物联网技术应用专业学生

    赣州市前沿职业技术学校把产教融合作为培养重点和培养优势凡是懂得教育规律的人都知道，凭大数据128个课时，智能制造100个课时等，要想在实际工作岗位上得心应手，甚至想成为这师那师，这是万万做不到的，毕业生很可能在具体工作岗位上一筹莫展，手忙脚乱，因此必须经历**重要的培训内容;产教融合阶段，由国内外500强头部企业;专精特性小巨人企业;及其他成功的数字技术企业派遣或有偿聘请，大批工程师技术员(包括退休人员)，言传身教。这才能掌握落地的实用数字技术。由于各大学本科和高职专业众多，所以进行校企合作和产教融合的名企业所用技术和数字软件比较单一，和一家或几家校企合作是挂一漏万，开设“毕业生就业创业赋能中心可以有效解决这一问题，杭州总校将与数千家国内外五**、专精特新小巨人企业，和其他有实力的数字技术企业技术**来校授课，并与企业岗位对接，杭州总校已经运作成功取得经验”。例如，随着国内数字经济的发展，数字技术主要是人工智能技术，对实体制造业服务业渗透和改造大量工作岗位都被机器人和其他数字技术替代，一方面大量普通工人裁员，而数字技术恰人才奇缺。但凭人社部规定的一百余个课时，不可能在**岗位上游刃有余，而如果通过产教融合。 江西技术学校面向景德镇市招收想学物联网技术应用专业学生赣州市前沿职业技术学校设有田径场。

    即就读职高三年、高职三年、**后一年在杭州完成数字技术工程师、华为软件工程师和完成专升本二年制学历教育的模式。职高三年，除必要的文化课之外，参插学习软件技术，夯实对接数字技术的学习培训能力。高职三年，**选择合适的高职院校，通过产教融合和单考单招模式，实行共同培养。目前，**正在建设18个数字技术实训中心，学生可将大部分时段在**就近学习，并对接人社部人工智能、智能制造、物联网、大数据、云计算、工业互联网、数字化管理、虚拟现实、区块链和集成电路等**技术培养，以及华为鸿蒙系统、华为云、鲲鹏、昇腾、智能汽车等六大软件学习。高职毕业后，学生将在杭州本校区完成一年的学习，进行人社部数字技术助理工程师**培养考证和华为软件工程师考证培养，由杭州总部和浙江大学实训师资参与培训，主要培养地点在浙江大学紫金港校区、浙江大学玉泉校区、浙江大学西溪校区以及浙江**装备智能制造实训基地等，毕业后确保取得助理工程师（双证）。同时能完成专升本学习，使毕业生同时获得本科文凭。届时，赣州市前沿职业技术**将对接赣州、江西及长三角地区及珠三角地区300余个高新企业推荐就业。C展望与就业“到现场就是不一样，感觉书本上的理论、技术。

赣州市前沿职业技术学校培养模式:学校采取一体化培养模式高新广求。约分高新供15技术中职阶段(前三年)在本校学习以计算机软件技术为基础，**课程由浙江大学计算中心教师、工程师来校实施教学，为此，我校将增设高新技术软件教研室，由浙江大学计算机中心学科带头人兼任主任。高职阶段:完成数字技术工程师大专学历及高级工培养考核。学校制造类、信息与数字技术类的毕业生可直升我校对接的江西高职院校完成大专学历教育。杭州的实训阶段:完成数字技术工程师的培养及考证。学生在实习实训阶段进入浙江**装备智能制造实训基地(国家发改委认定的国家智能制造重要实训基地，由国家拨款建造，占地50亩，具有47名享誉国内的高级名师)，由浙江大学、浙江工业大学和杭州电子科技大学(三校为人社部指定的数字技术工程师培养及考核单位)三大名校组织学科带头人按照商定的人才培养方案实施教学。赣州市前沿职业技术学校拥有汽车实训基地。

    会议确定，由西迁感恩基金会常务理事单位浙江前沿数造教育科技集团为主，在赣南地区创办一所职业**，把浙江大学的质量教育资源接引到赣南地区，对西迁驻地父老乡亲的子孙后代和老红军的后代，通过奖学金的形式为他们创造一个优越的成才环境。赣州市前沿职业技术**应运而生，于2022年7月在原校址赣州汽车职业**重建。在原实训中心的基础上，赣州市前沿职业技术**目前正在新建3300平方米的数字工业技术应用中心，内设工业互联网实训基地、数字孪生实训基地、虚拟现实实训基地、5G传输实训基地、无人机实训基地、增材制造实训基地六大实训基地……目前**已发生翻天覆地的变化，办学取得令人瞩目的成绩。*一年多的时间，**学生在2023****暨金砖**技能发展与技术创新大赛、2023世界机器人大赛锦标赛（北京）、“**健身·幸福江西”“奔跑吧·赣鄱少年”2023年江西省无人机锦标赛暨第二十四届“飞向北京—飞向太空”**青少年航空航天模型教育竞赛活动(无人机项目)总决赛江西选拔赛等大赛中，获得**、省级奖项13个，其中无人机技术获**冠亚军。**的喜人蝶变和强劲发展，得到了赣县区****的大力支持。在2023年出台的赣县区做大做强数字经济有关政策中。赣州市前沿职业技术学校旨在为赣州培训工业化设计方面的人才。江西技术学校面向兴国县招收想学机电技术应用专业学生

赣州市前沿职业技术学校旨在为赣州培训模具设计方面的人才。江西技术学校面向景德镇市招收想学物联网技术应用专业学生

    渗透到各类制造业实体经济和各类服务产业**家人社部已启动数字技术工程师培育项目。经友好协商，决定围绕**人社部推定的数字技术工程师评定、培训，不断积累资源，增加含金量，做强做大数字技术工程师—智能制造工程师项目。数字技术工程师将涵盖人工智能、物联网、大数据、云计算、数字化管理、智能制造、工业互联网、虚拟现实、区块链、集成电路等数字技术领域。**开设的制造业类、经济管理类、设计类等各均可一一对应，也就意味着该校所有在读学生均可参加数字技术工程师培育项目的学习培训、考证。赣州市前沿职业技术**先后对接世界500强及国内大中型企业进行产教融合、就业发展，**规定学生毕业两年内就业**期，在就业**期完成初级工程师考证。因此，**在为毕业生对接就业岗位时，重点选择大中型企业，要求对接企业对学生有发展成长空间。毕业生具备数字技术并有了相应的工程师职称，就能在**法定的待遇上得到保障，发展前景远大。“由于有了真正的数字技术，就为**就业和高薪就业铺垫一条宽广道路。我们积极响应‘留赣干’，切实为赣州和江西的数字经济企业及其他高科技企业，不断输送高新产业技能人才。”罗晓晔表示。江西技术学校面向景德镇市招收想学物联网技术应用专业学生