一对一高管定制中文课程
对我们中国人来说好像学习汉语不是什么难事,所以很多人觉得只要能够和外国人沟通,那么教会他学汉语也不难,但实际上没那么简单。汉语学习的效果与上海中文培训机构的培训对象情况是分不开的,培训对象的可用时间、学习目的以及其他等等计划都直接影响到汉语培训的效果,而对于企业高管来说,企业还有任职要求,所以如何在可用时间内让外籍高管快速掌握汉语的使用非常重要。
【培训优势】
1.6年以上教学经验汉语教师
2.保障外籍高管在可用的时间内将汉语学以致用
3.上课时间、地点自由选择 学地道汉语就到南北中文对外汉语培训!苏州商务汉语培训机构
白日小组强化汉语课程(提供学习签证):
针对计划一段时间集中强化学习和提高汉语的学员,南北中文长期开设白日强化汉语班,学员**短可以参加1周,**长可以参加两年的学习,对4周以上的学习。
【上课时间】
普通课程
1)工作日的上午:每周3-5天,9:00AM-12:15PM
2)工作日晚上:一三或者二四晚上:7:00-8:30PM
3)周mo:周六或者周日的上午:9:00AM-12:15PM
强化课程
1)强化中文30:每天6节课,每周5天,周一到周五,9:00AM-3:00PM(12:15-1:30PM午饭时间LunchBreak)
2)强化中文20:每天4节课,每周5天,周一到周五,9:00AM-12:15PM
3)灵活中文12:每天4节课,每周3天,周一到周五,9:00AM-12:15PM(一般为一三五) 浙江线上汉语培训培训机构南北中文企业中文培训值得您的信赖!
随着中国在世界舞台上的影响力不断增强,越来越多的人开始学习汉语。为了满足这一需求,对外汉语培训行业也在不断发展壮大。然而,传统的教学方法已经无法满足现代人的学习需求,因此探索新的教学方法变得尤为重要。一、多媒体教学法多媒体教学法是一种将文字、图像、声音、视频等多种媒体形式结合起来进行教学的方法。在对外汉语培训中,可以通过使用多媒体教学软件或在线课程来帮助学生更好地理解和掌握汉语知识。例如,可以使用汉字书写软件来演示汉字的笔画和结构;使用语音识别软件来纠正学生的发音错误等。二、游戏化教学法游戏化教学法是一种将游戏元素融入到教学中的方法。在对外汉语培训中,可以通过设计各种有趣的语言游戏来激发学生的学习兴趣和积极性。例如,可以设计角色扮演游戏来练习对话技巧;设计拼图游戏来记忆生词等。三、互动式教学法互动式教学法是一种强调师生互动和学生之间互动的教学方法。在对外汉语培训中,可以通过组织小组讨论、辩论赛等活动来促进学生之间的交流和合作。同时,也可以利用在线平台建立学习社区,让学生可以在课堂之外继续学习和交流。
青少年阶段实用性教学:青少年更注重实用性,可以通过教授一些实用的汉语词汇和语法知识来提高他们的语言运用能力。例如,可以教授一些与日常生活相关的词汇和句型。文化融入教学:青少年对于文化比较感兴趣,可以通过文化融入教学来帮助他们更好地了解中国文化。例如,可以组织参观中国历史名胜古迹、品尝中国传统美食等活动。自主学习教学:青少年具有较强的自主学习能力,可以通过自主学习教学来培养他们的自学能力和自我管理能力。例如,可以提供一些自主学习的资源和工具,如在线课程、学习社区等。学习汉语,了解中国历史与文化。
普通外籍员工中文课程【培训介绍】外籍人员半定制课程目标人群是企业普通岗位的外籍人员,例如工程师、设计师、研发人员等。南北中文针对工作时间和日程表相对稳定、学习需求相对比较标准、企业预算比较固定的情况。根据企业需要,结合企业所处行业和学员岗位,甄选和匹配平均具备3年以上教学经验的对外汉语教师任教,保障学员在计划的学习期限里,比较大限度地提高汉语水平,学以致用。【培训优势】1.3年以上教学经验汉语教师2.结合企业及学员实际需求定制3.上课时间稳定,上课地点自由(公司、学校、学员家中)对外汉语培训,为国际科技合作提供支持。上海一对一汉语阅读培训价格
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对外汉语培训的效果是每个培训机构和教师都非常关注的问题。以下是一些提高对外汉语培训效果的方法:1.制定科学的教学计划制定科学的教学计划是提高对外汉语培训效果的基础。教学计划应该根据学生的实际情况和需求来制定,包括教学内容、教学方法、教学时间等方面。同时,还应该定期对教学计划进行调整和完善,以适应学生的学习进度和能力水平。2.采用多种教学方法采用多种教学方法可以提高对外汉语培训的效果。除了传统的讲授方法外,还可以采用游戏化教学法、互动式教学法、多媒体教学法等多种教学方法,以满足不同学生的学习需求和兴趣。3.注重语言实践语言实践是提高对外汉语培训效果的关键。在教学过程中,应该注重培养学生的语言运用能力,通过口语练习、听力训练、阅读理解等方式来提高学生的语言水平。此外,还可以组织各种语言实践活动,如角色扮演、实地考察等,让学生在实际生活中运用所学知识。4.建立良好的师生关系建立良好的师生关系可以提高对外汉语培训的效果。教师应该尊重学生的个性和需求,关心学生的学习情况和生活状况,积极与学生沟通交流。同时,学生也应该积极参与课堂活动,与教师和其他同学互动交流,共同营造良好的学习氛围。 苏州商务汉语培训机构