无论是编程比赛还是机器人比赛,本质上都是一场考试。考试过程本身不只是对备考者知识积累程度的检验,也是对备考者心理素质的考验。往往应试能力强的孩子,将日常的积累发挥到较大化,才能在赛场稳定发挥,收获好的结果。而那些应试能力较差的孩子,遇到考试就慌张,心理素质较差,发挥不出真实的水平。无论走哪种科技特长,都免不了竞赛,所以心理素质较强、应试能力较强的孩子,更适合走科技特长生路线。写在然后:无论是哪类科技特长生,孩子们所具备的特性都是比较明确的,家长们可以根据孩子们的特点进行选择。科技特长生可以通过科技特长生网络平台与其他科技人才交流和分享经验。临海青少年科技特长生招生政策
采用双通道招收信息学特长生,不少高中,在中考招生采用了开放学科和科技双通道招收信息学特长考生的政策,相当于侧面增加了升学渠道。例如天津市的南开中学就同时通过“科技特长生”和“创新实验班”两个渠道招收具有信息学特长的学生。而天津,有两所学校只招收信息学方向的学生——天津市南开中学、天津市耀华中学 2024 年可以依据 CCF CSP-J/S 第二轮(入门级/提高级)二等及以上成绩接受信息学特长生报名,共录取 5 人。与此同时,各校也还提供了数百个科技特长生招生名额,其中认可信息学竞赛奖项的科技特长的名额也占到了较大的比例。临海台州分校科技特长生官网科技特长生在未来有可能成为科技领域的杰出人才。
随着教育部门的明确规定,从2024年起,艺术特长生将成为历史,而科技特长生成为了新晋的特长生群体。科技特长生是指在特定科技竞赛中获得优异成绩的学生,通过获奖证明自己在科技领域具备一定的能力和潜力。不同地区对科技特长生的认定标准有所不同,一般要求在国内、国际或省市区等比赛中获得前面三名的成绩。目前,公布的科技特长生招生项目有七个,涵盖了不同领域的科技创新项目。这些科技特长生将成为各大名校争抢的优良生源,为学生提供了一条新的升学路径。
科技特长生和艺术特长生有什么区别?科技特长生和艺术特长生虽然都属于高校招收的特殊类型的考生,但在招生三大方面方面还是有很大的差别。(1)招生目的不同。艺术特长生是高校为了活跃校园文化氛围、提升学校素质教育水平而设立的一种招生方式,主要选拔和培养有艺术天赋和兴趣的学生。而科技特长生是国家为了应对科学技术飞速发展和社会需求变化而设立的一种招生方式,主要选拔和培养有科技创新能力和素质的学生。(2)报考专业不同。艺术特长生报考的是高校普通本科专业,如法学、经济学、工商管理、计算机等等。而科技特长生报考的是高校基础学科专业,如数学、物理、化学、信息学、生物等等。这些专业都是对基础学科起到支撑引导作用的专业,也是国家重点培养的专业。(3)录取分数不同。艺术特长生在高考时享受一定的降分录取优惠,一般在20分以内。而科技特长生在高考时不享受降分录取优惠,而是要达到高校的录取控制分数线或者更高的分数。这也反映了国家对科技特长生的高标准和高要求。报名科技特长生选拔,不仅要有扎实的科技基础,还需具备良好的团队协作和沟通能力。
南京的政策中无论是学科特长还是科技特长,在涉及到信息学竞赛成绩要求时普遍参照 CCF CSP-J/S 第二轮及 NOIP 成绩。比如,南京外国语学校提出的要求为CCF CSP-J/S 第二轮入门级二等或以上、提高级三等或以上,NOIP 二等及以上;南师附中则要求 CSP-J/S 第二轮一等及以上成绩。南京外国语学校学科特长生招生简章,而山东省的多所学校,包括城阳一中、城阳二中、威海一中、威海实验高中等,也都将信息学竞赛成绩作为选拔科技特长生的重要条件。综上,培养拔尖创新人才已成为教育的新趋势,科技特长生的培养将越来越受重视。走科技特长生招生路径,不只选拔出具有创新潜质的孩子,也提供了更多的升学发展通道。科技特长生的选拔过程严谨而公正,确保选拔出真正具有科技特长的优良学子。临海青少年科技特长生招生政策
科技特长生在学术界和科研领域有更普遍的发展空间。临海青少年科技特长生招生政策
为什么信息学特长生要具备这样的特质呢?首先,打信奥赛要学习C++语言。C++背后的本质是逻辑,孩子编程的过程,也是逻辑语言的表达过程。具备一定的数学基础与逻辑思维能力,才能将这样的能力同样运用到C++的学习上来。如果逻辑思维能力弱,很容易出现读不懂题、学不进去的现象。其次,信息学奥赛的含金量是编程赛事中非常高的,所以参赛拿下奖项也是有很大难度的。除了CSP,越到后边的赛事(如NOIP、NOI),题目会越难,这需要孩子们有深入思考的能力,真够化复杂为简单,一步一步的解决问题。这就要求孩子们有一点“学霸”属性——喜欢解难题,享受解决难题的过程。临海青少年科技特长生招生政策