宁波道路景观项目

1、居住区环境景观设计应坚持以下原则。1.1坚持社会性原则。1.2坚持经济性原则。1.3坚持生态原则。1.4坚持地域性原则。1.5坚持历史性原则。2、康健人居景观体系配置标准;2.1日照环境分析a、儿童家老人活动区位于全区日照条件的区位，保证冬至日至少2小时以上的日照，盛夏时场地设有林荫座椅的休息设施；b、日照充足区域，种植表色树种，满足四季颜色的变化；C、科学的布局停车，日照较区域布置停车位，避免阳光直射。2.2风环境分析a、冬季阻挡寒风，儿童及老人活动场地不在风口上；b、夏季引导自然风，开敞种植及建筑空间，引导夏季风流通，确保活动区空气流通；c、巧妙种植空间，增加挡风、导风及抗霾、滞尘效应。3、效果把控3.1限制低造价景观面积，草坪少占景观面积的30%、地被至少为15%、非石材铺面至少为17%，石材铺面占景观面积为8%。3.2限制硬质铺地材料种类：公共区域车行、人行道路硬质铺地不宜采用大块材料，避免破损与色差。景观通过辅助规划和建筑营造空间，提升项目本身的价值和实现对环境的充分利用。宁波道路景观项目

借景的方法1.开辟赏景线对于赏景的障碍物进行整理或去除，譬如修剪掉遮挡视线的树木枝叶等。在园中建轩、榭、亭、台，作为视景点，仰视或平视景物。2.提升视景点的高度使视景线突破园林的界限，取俯视或平视远景的效果。在园中堆山，筑台，建造楼、阁、亭等，让游者放眼远望，以穷千里目。3.借虚景如借时借光，借声借香等。如朱熹的"半亩方塘"，圆明园四十景中的"上下天光"，都俯借了"天光云影"；上海豫园中的花墙下的月洞，透露了隔院的水榭；苏州拙政园的"闻木樨香轩"，杭州西湖的"柳浪闻莺"，则是借了鸟语花香。表现在景区划分、植物配置、建筑景点、假山造型等方面。如利用花卉造景者有春桃、夏荷、秋菊、冬梅的表现手法。用树木造景的有春柳夏槐、秋枫冬柏。利用山石造景者有扬州个园的春石笋、夏湖石、秋黄石、冬宣石作法。运用意境造境的有柳浪闻荤、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪。进行大环境造景的有杏花村、消夏湾、红叶岭、松拍坡等。浙江道路景观工程技术景观设计可以在医院停车场周边种植降噪植物，减弱车辆噪音对诊疗区域的干扰。

花卉的配置方法（1）花丛数目不等的花卉植株组合成丛，以显示华丽色彩为主，极富自然之趣，管理比较粗放，作为园林中的点缀。常见于路旁、林下、草地、水边、台阶旁、景石旁。栽种花卉应以适应性强、栽培管理简单、能陆地越冬的宿根和球根花卉为主。（2）花境花境轮廓多，较规整，通常沿某一方向作直线或曲折演进，而其内部花卉的配置成丛或成片，自由变化，多为宿根、球根花卉，亦可配置点缀花灌木、山石、器物等。花境广泛应用于建筑基础环境、坡地、道边、水畔、绿地边界等庭园环境造景。绿植花卉品种上并无太多要求，根据场地实际需求选择。（3）花坛花坛是在几何形轮廓的种植床内中，种植以草花为主的各种观赏植物，运用植物的群体效果来体现图案纹样、立体造型的一种形式。常见于人流量大且有展示需求的地方，如：道路交叉口、广场、公园出入口等人流或车流聚集地等。常用植物为一二年生花卉为主，配以球根花卉、多年生花卉及木本植物。以花坛表现主题内容不同进行分类是对花坛基本的分类方法。可分为花丛花坛（盛花花坛）、模纹花坛、标题花坛、装饰物花坛、立体造型花坛、混合花坛和造景花坛。

校园景观设计设计原则：景观生态规划原则景观生态规划是指应用景观生态学原理，以区域景观生态系统整体优化为目标，在景观生态分析、综合和评价的基础上，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。高校校园的规划应当以景观生态优先并从整体考虑出发，合理布局景观空间格局的各个单元，以期望达到高校景观生态系统整体优化的目标。高效率原则，高效率原则就是指校园规划，应考虑到学生在校园内完成同等数量的任务和活动所运动的水平距离短。可见，高效率原则在规划中所要解决的问题就是如何通过合理布局使学生在运动短的距离内到达一个或多个既定的目的地。考虑到大学生在校园中的作息规律和生活习惯，可以得出在上课期间，大学生每天在各类型斑块之问移动的一般次序。以此为依据，有序的布局各个斑块，以达到方便学生的目的。景观设计可以在乡村庭院内打造立体绿化，利用墙面、阳台种植蔬菜，实现观赏与实用结合。

人性化理念坚持实用性和情调性统一风景园林设计为基本的目的在于能够满足对生活环境的要求，这要求在规划设计园林过程中，不能人们局限于一个方面，需要将艺术性以及品味性充分的展现出来，并且能够与人性化设计理念充分的结合，这样才能够在极大程度上满足对生活的要求.但是，需要注意的是，在设计中，如果从满足需求着手进行设计是不可取的，其原因在于这种设计会忽视风景园林设计的实用性，会削减园林设计的质量，更无法与周边的自然环境融入结合.为此，在设计风景园林过程中，需要将园林的实用性和情调性结合起来，并且要确保风景园林内的植物能够与周边环境融合，能够符合当地的气候，并要确保园林设计能够成为生态环境中重要组成部分之一。景观设计可以通过景观工程和施工实现设计的落地和完成。安徽景观规划

景观设计可以在校园内打造植物迷宫，采用绿篱修剪而成，为学生提供趣味互动空间。宁波道路景观项目

现代园林风景设计理念分析：营造植物群落原则植物品种的安排决定着这个园林景观的走向。选择将植物进行群落种植，形成大面积的造景墙，不但可以节省形成长久景观的时间，也可以减少对于独树的修建的成本。共生原则共生原则在各个树种的相互搭配中起到很重要的作用。可以通过对不同种类的体制和小空间的合作达到共存的关系。乡土性原则根据园林景观的所在位置，选择与其所在地季节乡土环境相适应的树种进行栽培，以植物突出其乡土特色，或是根据所在地区的历史文化作为主题来影射当地的文化特色，突出其乡土文化的中心，取长补短，重视本土性。其次，对于一些现有的或已经破坏掉了的遗址及雕塑，不是移除或重建，而是通过当时所记录的文献，在保留原有的文化样貌的基础上，采用相同或是更有利于抵御时间及自然界腐化的材料，进行保护与替换。这对保留我国的文化遗产起到很重要的作用。宁波道路景观项目