青海跟团游研学旅游过年游

森林植被科普研学游，以森林生态、植物认知、植被保护、自然科普为**，带领学生走进原生态森林，解锁植物科普知识，培养自然探索与生态保护能力。森林是地球之肺，蕴含着丰富的植物资源与生态知识，是中小学科学、生物学科的天然实践课堂，能够有效弥补课本知识的局限性。研学导师带领学生徒步森林步道、生态林区，系统讲解森林生态系统的运作机制、树木生长规律、植被分类、植物共生关系、森林固碳释氧等科普知识。学生借助科普图鉴、观测工具，实地识别各类乔木、灌木、草本植物，观察植物叶片、花果、根茎的形态特征，记录不同植被的生长环境与生长习性，制作专属植物标本与植物图鉴。同时学习森林防火、森林保护、生态修复等相关知识，参与森林护绿实践、自然科普分享等活动，在沉浸式自然探索中积累科普知识，培养热爱自然、守护生态的责任意识。手工花灯研学体验传统花灯制作，拼接、裱糊、装饰全程动手，感受传统民俗灯饰文化。青海跟团游研学旅游过年游

户外徒步自然研学游，以山野轻徒步、自然探索、团队协作为**，在户外实景中锤炼意志、探索自然、提升综合素养。户外轻徒步区别于常规游玩，是自然探索、体能锻炼、团队协作、意志锤炼融合的综合性研学项目，能够让学生远离电子产品、亲近自然、磨砺品格。本次研学选取原生态安全山野步道，全程路况平缓安全、适配中小学生体能，专业研学导师全程护航，讲解沿途山林植被、地质地貌、自然气候等科普知识。学生结伴徒步前行，沉浸式感受山野自然的清新与壮阔，在徒步过程中互帮互助、团结协作，克服疲惫、坚持前行，锤炼吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。同时开展自然观察、户外常识学习、团队游戏互动、徒步心得分享等活动，让学生在亲近自然的同时，提升体能素质、团队协作能力、抗压能力，实现身心***成长。山西境内游研学旅游城市规划研学参观城市规划展馆，了解城市建设布局，学习城市发展与生态规划知识。

非遗传统手工艺研学游，深耕本土非遗文化，以实操体验、文化溯源、匠人交流为**，让学生近距离感受传统手工艺的匠心魅力，传承中华非遗文脉。各类传统手工艺承载着千年民俗文化与匠人精神，是中华***传统文化的鲜活载体，但多数学生*在书本中简单了解，从未深度体验。本次研学走进正规非遗传承工坊、非遗实践基地，由***非遗传承人亲身授课，带领学生了解木雕、竹编、剪纸、陶艺、扎染、古法编织等非遗技艺的起源历史、发展脉络、文化寓意与制作流程。学生全程参与手工实操，从基础手法练习到完整作品制作，亲手完成专属非遗手作，在一针**、一雕一琢中体会传统技艺的精妙与不易。同时通过非遗文化课堂、传统工艺赏析、非遗故事分享等环节，加深对传统文化的认知与认同，摒弃对传统工艺的刻板印象，提升审美能力、动手创造能力与文化自信，助力非遗文化活态传承。

非遗面塑研学游，体验传统面塑非遗技艺，以指尖匠心塑造民俗百态，感受非遗手工的细腻美学与民俗文化底蕴。面塑是我国经典的传统非遗手工技艺，以面粉、糯米粉为原料，通过揉、捏、搓、压、塑、画等手法，塑造各类民俗人物、花鸟瑞兽、吉祥纹样，造型精巧、寓意美好，兼具美育、劳动、文化多重教育价值。本次研学走进面塑非遗传承基地，***非遗传承人讲解面塑技艺的发展历史、民俗用途、配色技巧、造型原理，演示全套面塑制作工序。学生从零开始学习面塑基础手法，自主设计造型，亲手制作民俗人物、吉祥摆件、花鸟造型等面塑作品，在指尖实操中锻炼专注力、动手能力与审美创造力。通过面塑文化溯源、作品赏析、民俗寓意解读等环节，让学生感受非遗面塑的艺术魅力与民俗底蕴，主动传承传统非遗手工文化。乡村非遗研学探访乡村非遗传承人，学习民间技艺，挖掘乡土文化中的特色艺术资源。

野生动物保护研学游，走进生态野生动物保护区，近距离观察野生动物生存状态，学习野生动物保护知识，树立人与自然和谐共生的理念。野生动物是自然生态系统的重要组成部分，维系着生态平衡与生物多样性，多数学生对野生动物的认知*停留在书本图片，缺乏实景认知与保护意识。本次研学依托正规生态保护区、野生动物科普基地，专业生态导师讲解野生动物的生活习性、栖息环境、食物链关系、物种保护现状、野生动物救助知识。学生实地观察各类野生动物的自然生存状态，了解濒危物种的保护难点与生态价值，学习野生动物保护法律法规与公益保护常识。通过野生动物科普课堂、保护主题宣讲、生态调研记录、保护倡议书撰写等环节，让学生深刻认识生物多样性保护的重要意义，摒弃伤害野生动物的不良行为，树立尊重生命、守护生态、共建人与自然和谐家园的理念。丝绸研学走进丝绸工坊，了解养蚕、缫丝、织绸全流程，感受传统丝绸文化的深厚底蕴。西藏周边游研学旅游旅游

垃圾分类研学参与实景环保实践，学习垃圾分类标准，养成绿色低碳的日常生活习惯。青海跟团游研学旅游过年游

老城历史变迁研学游，走访城市老城街巷、历史街区、老建筑遗址，调研城市百年变迁，读懂家乡的发展史诗与人文底蕴。每一座城市的老城街巷，都留存着城市发展的岁月痕迹，老旧建筑、老街商铺、街巷格局、市井风貌完整记录着城市的时代变迁，是乡土人文、国情教育的质量实景课堂。本次研学带领学生深入老城**街区，实地走访百年街巷、老民居、老商铺、历史遗址，导师讲解老城的始建历史、街区规划、商贸发展、民俗变迁、城乡迭代历程。学生以小组为单位，开展老城实景调研、街巷走访、老人口述访谈、新旧风貌对比记录，系统梳理城市从古至今的居住、交通、商业、生活变化。通过老城变迁手记、城市发展分享、老街文创创作等环节，让学生深度了解家乡发展脉络，感受城市日新月异的发展成就，增强家乡认同感与家国自豪感。青海跟团游研学旅游过年游