广西亲子游研学旅游过年游

地质地貌科普研学游，以户外实地科考为**，带领学生深入山野地质秘境，探索亿万年来的地质变迁奥秘，开展沉浸式地理学科实践教学。中小学地理课本中的岩层结构、地貌形成、地质运动等知识点较为抽象，学生难以直观理解，而原生态山野、峡谷、岩层剖面是天然的地理研学课堂。研学导师结合实地地貌，生动讲解地壳运动、岩层分化、流水侵蚀、风化作用等地质原理，科普岩石分类、地质断层、地貌演化、土壤形成等专业知识，让抽象的地理知识点具象化。学生手持地质考察工具，实地观察岩层纹理、岩石标本、地貌特征，亲手采集合规岩石样本、记录科考数据、绘制简易地貌图谱，完成专属地质科考报告。在户外实践中，学生既能领略大自然的鬼斧神工，也能系统掌握地质科普知识，锻炼野外观察、数据分析、探究思考的综合能力，培养热爱自然、敬畏自然、探索自然的科学素养。溪流研学沿山间溪流徒步调研，观察水生生物，记录水文特征，学习小型水域生态知识。广西亲子游研学旅游过年游

古书院文脉研学游，寻访千年古书院，品读传统书院文化、治学精神、文人风骨，传承中华崇文重教的优良传统。古书院是古代教书育人、传播文脉、传承学术的**阵地，承载着千年崇文重教的文化底蕴，蕴含着勤学笃行、修身立德的治学理念，是人文教育、品德教育的质量实景课堂。本次研学走进原生态千年古书院，导师详细讲解书院的始建历史、办学体系、学术流派、名人讲学故事、传统治学礼仪与书院建筑文化。学生漫步书院古建院落、讲堂学堂、藏书楼阁，品读古代治学名言、文人典籍，感受古代学子勤学苦读、修身养性、求知笃行的优良学风。通过书院礼仪体验、经典国学诵读、治学精神研讨、文脉手记撰写等环节，让学生感悟古人勤学励志、修身立德的精神品质，端正学习态度、涵养文雅气质，传承中华崇文重教、勤学向善的优良文脉。上海国内游研学旅游订制游自然研学走进山野林间，观察动植物生长习性，记录生态环境特征，积累鲜活的自然科学知识。

红色**旧址研学游，让中小学生走出课本，沉浸式触摸真实的**历史，把抽象的红色故事转化为可看、可听、可感悟的实景课堂。不同于课堂上的文字讲解，**旧址保留着完整的历史遗存，老旧房屋、作战器械、生活陈设、历史展板无一不在诉说峥嵘岁月。研学过程中，专业研学导师带领学生实地走访旧址街巷、作战遗址、**展厅，细致讲解**年代的奋斗故事、先辈的理想信念与家国情怀，梳理地方**发展脉络，让学生清晰了解**胜利的来之不易。学生通过实地观察、史料研读、场景感悟、小组研讨等多元形式，跳出刻板的理论学习，直观感受**先辈不畏艰难、艰苦奋斗、无私奉献的崇高精神。同时结合红***景剧体验、红色故事宣讲、致敬先烈仪式等实践活动，深化爱国主义教育，帮助学生树立正确的历史观、人生观与价值观，厚植爱国情怀、传承红色基因，让红色精神在沉浸式研学中入脑入心、代代相传。

科创机器人研学游，聚焦智能机器人科普、简易编程、机器人实操体验，开启青少年人工智能与机器人科创启蒙教育。智能机器人是人工智能技术的**应用载体，融合机械、编程、智能感应等多学科知识，趣味性与科创性极强，能够有效激发青少年科创兴趣、培养逻辑思维。本次研学依托专业机器人科创实验室，科创导师通俗讲解智能机器人的发展历程、**原理、感应技术、应用场景，拆解机器人行走、避障、交互、运作的科创逻辑。学生亲手操控智能机器人，参与机器人闯关、任务执行、简易编程调试等实操体验，自主完成机器人科创小任务。通过机器人科创课堂、科创竞赛互动、未来机器人畅想等环节，让学生近距离感受智能科技的魅力，培养逻辑思维、动手实操、创新创造的科创素养，助力青少年科创启蒙成长。非遗剪纸研学跟随民间匠人学习剪纸技法，创作民俗剪纸作品，传承传统民间剪纸艺术。

红色烈士陵园研学游，以缅怀先烈、致敬英雄、传承红色精神为**，打造沉浸式爱国主义思政研学课堂，厚植青少年家国情怀。烈士陵园是缅怀**先烈、传承红色基因、开展爱国主义教育的**阵地，每一座墓碑、每一段事迹、每一件遗物都承载着热血奋斗的**故事与崇高的家国信仰。研学过程中，学生怀着崇敬之心瞻仰烈士纪念碑、参观烈士纪念馆、品读烈士生平事迹、敬献鲜花致敬先烈，在专业导师的讲解下，深入了解**烈士为民族**、人民解放英勇奋斗、无私奉献的热血事迹。通过默哀致敬、红色诵读、英雄故事宣讲、初心感悟分享等庄重仪式与实践环节，让学生深刻感悟***和平生活的来之不易，读懂**先烈的忠诚担当与家国大义。引导学生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平，传承不畏艰险、奋勇拼搏、无私奉献的**精神，树立为家国奋斗、为时代担当的远大理想。蜂业研学走进生态养蜂基地，观察蜜蜂生活习性，了解蜂蜜酿造过程与生态授粉作用。上海国内游研学旅游订制游

古建筑研学拆解古建结构知识，认识斗拱、飞檐等构件，学习传统木构建筑的营造技艺。广西亲子游研学旅游过年游

二十四节气自然研学游，以中华传统节气文化为**，打造沉浸式自然科普与传统文化融合的实践课堂，适配全学段中小学生研学实践。二十四节气是古人顺应自然、感知天时的智慧结晶，是中华***传统文化的重要组成部分，也是中小学语文、科学、道法学科的重要拓展知识点。本次研学带领学生走进郊野自然、田园田野，跟随四季时序，实地观察不同节气的气候特征、植物变化、农事规律、物候现象，打破书本知识的局限性。在研学导师的专业引导下，学生亲手记录节气温度、降水、植被生长状态，观察花鸟虫鱼的时节变化，学习节气对应的农耕习俗、传统美食、民俗礼仪与养生知识。通过节气手账制作、时令作物观察、传统节气手工、节气诗词诵读等实践环节，让学生深度感知古人顺应自然、因地制宜的生存智慧，理解人与自然和谐共生的理念，在自然实践中积累科普知识、传承传统文化、提升观察能力与动手实践能力。

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